Урок № 38: Канада. Страны Центральной Америки.
Цель урока: 1)
Сформировать знания об особенностях различных регионов;
2) Развивать умение
работать с картой; 3) Воспитывать
интерес к предмету.
Метод обучения: словесный
Форма организации: коллективная
Тип урока: комбинированный
Вид урока: проблемное
обучение
Оборудование: 1. Политическая карта мира. 2. Физическая карта Северной Америки
I.Организационный
момент. Приветствие.
Выявление отсутствующих.
II.Проверка
домашнего задания.
1. Население и страны Северной Америки (450 млн. чел. на материке; индейцы, эскимосы пришли из Азии через сушу
Берингия; ошибка Колумба; племена: алгонкины, ирокезы, атабаски, делавары,
могикане и др.; ацтеки и майя занимались земледелием; XVI век – колонизация; караибы; сейчас 15 млн. индейцев, 20 млн.
негров; переселенцы из Великобритании и Франции; Латинская Америка; мулаты,
самбо, метисы)
2. Соединены Штаты Америки
(площадь 9,363 млн. км² - 4 место;50 штатов; столица; умеренный и
субтропический пояса; главная река – Миссисипи; полезные ископаемые – нефть,
газ, уголь, металлы; ведущая отрасль машиностроение; в 125 городах производят
автомобили; Детройт; Лос-Анджелес – космическая промышленность и электроника –
«силиконовая долина»; Сиэтл – авиация; Чикаго – первое место по перевозке
пассажиров и грузов – за сутки 2 тыс. поездов; порты; первое место по производству
хлебной, молочной и мясной продукции; пшеничный, кукурузный и хлопковый пояса;
Аляска – рыболовство, меха, леса; Гавайи – сахарный тростник и ананасы; население – 275 млн. человек – третье
место; коренное население – 1 %; ежегодно эмигрирует 1 млн. чел.; ¾ - городское
население; 9 тыс. крупных городов; патриотическое воспитание; Нью-Йорк –
крупнейший город, небоскребы, ООН, банки, супермаркеты; Лос-Анджелес –
Голливуд, Диснейленд; туристы: Большой Каньон, Ниагара, Флинт-Мамонт, первый в
мире национальный парк Йеллоустоун образован в 1872 году; всего 50 национальных
парков)
III.Всесторонняя
проверка знаний.
1. Казахи относятся к расе
(монголоидной)
2. Арктические пустыни расположены
на (Канадском арктическом архипелаге и Гренландии)
3. Осадочные горные породы
органического происхождения (мел, известняк, торф, каменный уголь)
4. Падение температуры воздуха
зимой происходит из-за прихода воздушных масс (арктических континентальных)
5. Карта природных зон содержит
данные о (границах природных зон и животном мире)
6. Эндемиком горного Тянь-Шаня
считается (тянь-шаньская ель)
IV.Подготовка
к объяснению новой темы. Написать
на доске тему урока, объяснить цели урока. Проблемный вопрос: Каковы особенности географического положения
Канады? Центральной Америки?
V.Объяснение
новой темы.
1. Канада (2 место по
площади – 9,97 млн. км²; столица – Оттава; в арктических пустынях и тундре –
овцебык, карибу; эскимосы занимаются оленеводством, промыслом морских животных,
охотой, рыболовством; в умеренном поясе
– первое место по количеству озер; деревья – голубая ель, лиственница, сосна,
клены, лесозаготовки, переработка древесины; пушные звери - соболь, хорек,
горностай, барибал, рысь, койот; ведущее место по экспорту зерна; на западе
Канады горы Макензи, Береговой хребет, Скалистые горы; полезные ископаемые –
никель, золото, уран, медь, железо, нефть, газ; ГЭС; «Канада» в переводе –
«община», «поселение»; два государственных языка; 31 национальный парк – Вуд
Баффало, Джаспер, Глейшер, Фанди и другие)
2. Страны Центральной Америки (Мексика, Гватемала, Белиз, Гондурас, Никарагуа, Сальвадор,
Коста-Рика, Панама, Куба, Гаити, Доминиканская Республика, Ямайка и др.)
VI.Усвоение
новой темы.
1. Индейцы – коренное население
(Америки)
2. Арктические пустыни расположены
на (Канадском арктическом архипелаге и Гренландии)
3. На Атлантическом побережье
Северной Америки оседало население (стран Центральной и Южной Европы)
VII.Домашнее
задание. § 35, контурные карты
VIII.Итог
урока. Комментирование
оценок.
Вывод: Канада относится к странам
с очень высоким социальным уровнем жизни населения. Природа, экономика,
жизненный уровень населения стран Центральной Америки значительно отличаются от
Канады и США.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.