Урок 8 MARIAS ERSTER SCHULTAG
Цели:
– совершенствовать
произносительные навыки;
– ввести новую лексику в
знакомых речевых образцах;
– учить извлекать нужную
информацию из прочитанного.
Оборудование: магнитофон, схемы.
Stundenverlauf
I. Anfang der Stunde.
1. Begrüßung.
2. Ziele.
– Сегодня на
уроке мы разучим новую немецкую песенку, узнаем, какой был первый школьный день
у сестры Свена Мариас, будем учиться понимать прочитанное и поработаем в
рабочих тетрадях.
II. Mundgymnastik.
– Heute trainieren wir den Laut [r]. Помните,
что в конце слова он почти не произносится. Sprecht mir nach:
sehr wir
hier
leer dir
Klavier
На доске:
wer wir der Lehrer
woher er sehr Vater
vier
dir mir Schiller
Учащиеся
читают с доски слова.
III. Redegymnastik.
1. Üb. 1 (b), S. 35 (Lehrbuch).
Рифмовка
"Guten Morgen" повторяется хором, затем 3–4 ученика рассказывают ее наизусть.
2. Üb. 1, S. 40 (Lehrbuch).
– Сегодня
мы разучим новую немецкую песню. Wir hören uns das Lied "Guten Tag" an.
– Wir singen das Lied alle zusammen.
IV. Kontrolle der
Hausaufgabe.
– Was habt ihr zu Hause
gemacht? (Ответ учащегося.) Kontrollieren wir.
1. S. 36–37
(Lehrbuch) – чтение диалогов по ролям.
2. "Das
ABC-Lied" – пение хором.
V. Einführung und Erstfestigung der neuen Lexik.
1. Üb. 2 (a, d), S. 41 (Lehrbuch).
– Svens Schwester Maria geht in die
erste Klasse. Wie beginnt ihr erster Schultag? Сначала найдем
подчеркнутые слова в словаре.
– Wir arbeiten in Gruppen.
Die erste Gruppe liest den
Text 1 "Am Morgen", die zweite Gruppe liest den Text 2 "Im Schulhof".
На чтение
отводится 4 минуты.
– Bitte, lesen
wir die Texte!
Каждая
группа читает вслух свой текст.
2. Üb. 2 (c, f), S. 41–42 (Lehrbuch).
– Wo steht das im Text? Lest bitte
vor!
3. Üb. 4, S. 43 (Lehrbuch).
– Wir spielen mit den Wörtern.
Muster: das Geschenk.
Данное
упражнение можно перенести из учебника на доску.
4. Üb. 6–7, S. 43
(Lehrbuch).
Проводится
беседа по вопросам.
– Lest die Fragen und antwortet auf
Rusisch!
Данные упражнения
можно выполнить, если
останется время на уроке.
VI. Ende der Stunde.
Hausaufgabe:
1) выписать и выучить слова на с. 43 учебника;
2)
выразительно читать упражнение 2 на с. 41–42 учебника.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.