Тема: Способы нахождения периметра прямоугольника (квадрата)

Цель:  закрепить понятие  о геометрических  фигурах, о нахождении периметра. Развивать внимание,   мышление,  умение анализировать,  делать  выводы. Воспитывать усидчивость,  дисциплину.

 

Ход урока

Орг.момент

Мин.чтения

Актуализация знания

Устный счёт

100* (30-24:8)+23=

26+(50:10*4)*10=

(14:7+109):1=

2*(100:10+50*100)=

№9 у доски

 

Знакомство с новым материалом

Начертите квадрат,  сторона которого 3 см. Начертите прямоугольник, периметр которого 12 см.

Назовите признаки   данных  фигур.

Найдите периметр этих  фигур.

Как упростить выражения.

Вывод:  формулы Ркв. а*4

                               Р пр0ка (а+в)*2

Чтение правила с.94

 

Закрепление

С.94 №3,4 найдите периметр, разными способами.

№5 Решить устно,  только  решение  записать.

№8 ,(1)

№12

Д/З с.94 учить!!! С.95 №6, № 8(2)

Итог урока