так то ЕНТ / Изобразительное искусство / ИЗО поурочные планы 1 класс Атамура

Что такое графика.

14.08.2013 10383 0

Цель: Рассказать учащимся о графике, как о виде изобразительного искусства; раскрыть назначение различных видов линий.

Задачи: 1.Формирование новых знаний о работе карандашами .

2. Развитие фантазии, воображения.

3. Осуществление эстетического воспитания.

Тип урока: ввод новых ЗУН.

Оборудование: ДМ, краски, кисточки, альбомы

Ход урока.

I. Организационный момент. Сообщение темы урока.

II. Актуализация знаний.

- Что такое живопись?

- Какие краски использует художник?

- На какие два вида делятся все цвета?

- Как можно получить дополнительные цвета?

III. Вводная беседа.

- Если вы рисуете различными красками: гуашью, акварелью или масляными - значит вы – живописец.

- А если вы рисуете карандашами, фломастерами, мелками, тушью и пером, значит вас можно назвать художником-графиком. А ваши произведения будут называться графикой.

Рассматривание рисунков. Стр 33.

- Посмотрите на картинки, вы видите графические произведения, выполненные различными материалами. Графические работы могут быть чёрно-белыми или цветными.

- Когда мы берем в руки карандаш и начинаем рисовать, что мы в первую очередь рисуем?

- Мы проводим линию, причем линии могут быть разные: резкими, хрупкими, тонкими, изящными, толстыми, широкими.

- Для чего нам нужны линии? Линии помогают нам узнать самые разные предметы. Линию, очерчивающую форму предмета, называют контуром.

- Линии могут быть не только черные, но еще и белые и цветные.

IV. Практическая работа

Задание: попробуйте с помощью только линии нарисовать несколько различных предметов, например, цветок, дерево, птичку, рыбку.

Показываю на доске несколько примеров.

V. Рефлексия. Итог урока

Выставка работ учащихся.

- О чем вы сегодня узнали на уроке?

- Что такое графика?

- Какими приемами вы пользовались при рисовании?

- Что для вас было наиболее трудным?

Никто не решился оставить свой комментарий.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.