УТВЕРЖДАЮ

                                                                                      Директор школы: ______________

                                                                                   «__»  _____________ 200_ г.     

План - конспект

проведения урока по начальной военной подготовке по разделу

Военная топография  с учащимися 10 класса.

 

Тема: Понятие об ориентировании. Определение своего местонахождения

           относительно сторон горизонта, небесных светил и местных  предметов.    

           Доклад о своём местонахождении.

Учебная цель: Дать учащимся понятия об ориентирах, научить определять стороны горизонта. Научить определять своё местонахождение относительно сторон горизонта.

Воспитательная цель: Воспитать у учащихся аккуратность, дисциплинированность в выполнении порученных заданий. 

Время. ______

Метод. Рассказ.

Место проведения занятий. Кабинет НВП.

Руководство и пособия. Учебник по НВП.

 

Учебные вопросы.

1. Понятие об ориентировании.

2. Определение своего местонахождения относительно сторон горизонта, 

    небесных светил и местных  предметов.

3. Доклад о своём местонахождении.

Ход занятия

 Вводная часть 15 мин.

А) Построение взвода и проверка внешнего вида 5 мин.

Б) Проверка  домашнего задания 10 мин.

Основная часть 30 мин.

 Вступление 5 мин.

Военная топография рассматривает способы изучения местности, ориентирование на местности. Военная топография - это военная дисциплина, дающая знания на местности при организации и ведения боя. Вопросы, изучаемые военной топографией, имеют непосредственное отношение к практической деятельности личного состава при выполнении боевой задачи. Изучение военной топографии способствует развитию личного состава наблюдательности, точности, умение анализировать результаты наблюдения и делать выводы о влиянии местности на выполнения боевой задачи. Умение ориентироваться на местности и передвигаться по заданному направлению необходимо всем солдатам при выполнении боевых задач.

 

 

 

 

 

 

Изложение основного материала 20 мин.

1. Ориентирование на местности это определение своего местоположения относительно сторон горизонта и ориентиров, найти нужное направление и выдержать его в пути.  В боевой обстановки включает также определения своего местоположения относительно своих войск и войск противника. Ориентироваться можно с помощью карты и без неё. При ориентировании без карты необходимо определить стороны горизонта.

Ориентирами называются хорошо заметные местные предметы и элементы рельефа, относительно которых определяют местоположение, направление движения и указывают целей и объектов. Ориентир должен резко отличатся от других элементов местности, формой, окраской, чтобы он бросался в глаза при первом взгляде на местность. 

2. Способы определение сторон горизонта. Стороны горизонта можно определить при помощи компаса, солнца, по солнцу и часам, по полярной звезде, по местным признакам и т.д. в ВС РК широко используется компас Адрианова. При определении сторон горизонта следует отпустить тормоз, установить компас горизонтально и поворачивая его так, чтобы северный конец магнитной стрелки оказался против нулевого деления шкалы. В этом положении компаса буквы В, Ю, З указывают направление на восток, юг и запад, а нулевое деление шкалы – направление на север. 

3. При докладе о своём местонахождении относительно сторон горизонта и ориентиров необходимо назвать местный предмет, и расстояние до местных предметов (ориентиров).

Например «Нахожусь на северной опушке леса: севернее 600 заводская труба, западнее 200 хутор, южнее 300 река, восточнее 500 дорога.

 

 Заключительная часть 5 мин.

1. Напомнить тему, цели урока и как они достигнуты.

2. Выделить лучшие ответы и недостатки по контрольному опросу

3. Объявить раздел и тему следующего занятия.

4. Задание на дом. 

1. Понятие об ориентировании.

2. Определение своего местонахождения относительно сторон   

    горизонта, небесных светил и местных  предметов.

3. Доклад о своём местонахождении.

 

Преподаватель-организатор  НВП: _________________________________