Урок 92 ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ЖЕНСКОГО РОДА ЕДИНСТВЕННОГО ЧИСЛА
Ц е л ь:
отработать навык определения окончаний имен прилагательных женского рода.
I. Орфографическая минутка.
Лесные цветочки, посветлело в лесу,
золотая осень, курлычут журавли, моя слеза, ворсистым ковром, осенние листья,
земная красота, до весны хранит, кричат грачи, сидит сова.
– Подчеркните «ошибкоопасные» места.
II. Актуализация опорных знаний.
– Как определить окончание
прилагательного?
– Вставьте окончания прилагательных.
В последн.. электричке, перед дальн..
дорогой, для рабоч.. лошади, из горюч... смеси, с тягуч.. ириской, на зелен..
траве, в дружн.. семье, у рыж.. лисицы.
В ы п о л н е н
и е упражнения 12 по заданию учебника.
III. Формирование новых знаний.
– Безударные окончания каких
прилагательных можно проверить окончаниями вопросов? Определите тип основы.
1. В ы п о л н е н и е упражнения 11 на с. 10 устно, по таблице.
2. Примените эти знания при
выполнении упражнения 13 на с. 11.
3. В ы п о л н е н и е упражнения 14 по заданию учебника,
самостоятельно.
П р о в е р к а по «цепочке».
В ы п о л н е н и е заданий по вариантам:
в а
р и а н т I – упражнение 16, с.
13;
в а р и а н т II – упражнение 17, с. 13.
В з а и м о п р о в е р к а.
Карточки готовятся для каждого ученика.
Время выполнения – 3–5 минут.
В
а р и а н т I
Об абсолютн.. слух.. .
С автоматическ.. ружь.. .
Через син.. даль.
В летн.. ночь.
В акварельн.. краску.
Об аленьк.. цветочк.. .
Для алмазн.. браслета.
К алфавитн.. указателю.
Над апрельск.. солнц..м.
На ароматн.. цветок.
При багрян.. закате.
В
а р и а н т II
На богатырск.. коне.
К беззаботн.. сверчку.
Под барбарисов.. кустом.
О древн.. истории.
Вокруг безлюдн.. места.
В верхн.. одежде.
Вокруг белоснежн.. замка.
Через березов.. рощу.
О бородат.. мужчин.. .
О верн.. друг.. .
В крайн.. дверь.
– Какие «открытия» сделали на уроке?
– Помогут ли они вам при написании
окончаний имен прилагательных?
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.