Урок 8. ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА
Цели: уточнить представление
учащихся об основных признаках однокоренных слов; развивать умение распознавать
однокоренные слова в тексте и самостоятельно подбирать их.
I. Организационный момент.
II. Проверка домашнего задания.
– Что на Руси называли
словом «красный»?
– Назовите слова, написание
которых вы можете объяснить.
III. Минутка чистописания.
– На доске записаны буквы: й, ё, р, ч, ы, н.
– Наша цепочка букв
состоит из согласных, которые всегда обозначают мягкий звук, и гласных, которые
указывают на мягкость согласного звука. Какие это буквы? (Это согласные й,
ч и гласная ё.)
йче ейч
чей …
– Определите порядок
написания букв в цепочках и продолжите строчку до конца.
IV. Словарно-орфографическая работа.
– Какое слово можно
собрать из рассыпанных букв? (Черный.)
– Найдите это слово в
орфографическом словаре, запишите его, подчеркните орфограмму.
– Допишите однокоренные
слова.
Учитель на доске, а дети в
тетрадях записывают однокоренные слова:
Чёрный, чёрненький,
черноватый, чернота, чернеть.
– Назовите близкие по
значению слова. (Угольный, агатовый, смолянуй,
воронуй, тёмный, грязный.)
– Назовите антоним слова чёрный.
(Белый.)
– Проведем
физкультминутку «Кузнечики».
Поднимайте плечики,
Прыгайте, кузнечики,
Прыг-скок, прыг-скок.
Сели, травушку покушаем,
Тишину послушаем.
Тише, тише, высоко
Прыгай на носках легко.
(Надо оттолкнуться одной ногой и мягко приземлиться
на другую.)
V. Распознавание
однокоренных слов.
1. Работа над упражнением
29.
– Какие слова
называются однокоренными? Приведите свои примеры однокоренных слов.
2. Работа над правилом на с.
16–17.
3. На доске записаны группы слов:
Домашний,
дом, домбра, домино, домовой.
Водитель,
водица, водяной, вода.
Говор,
разговор, воришка, говорит.
– Спишите однокоренные слова, выделите корень.
4. Напишите однокоренные слова.
Вариант I |
Вариант II |
чистый, … колос, … |
золото, … мостить, … |
– Выделите корень.
5. Работа над упражнением
30.
– Какое еще слово
является однокоренным к слову черный? (Черника.)
VI. Итог урока.
– Какие слова называются
однокоренными?
Домашнее задание. Упражнение 33, правило на с. 16–17.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.