Урок 13 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ХУДОЖЕСТВЕННОГО СТИЛЯ
Цели: совершенствовать навыки анализа текста,
формировать умение различать тропы и стилистические фигуры речи, отрабатывать
навык написания сочинение-рецензии.
Тип урока: комбинированный.
Методы: исследовательский,
создание эмоционально-нравственных ситуаций, письменный самоконтроль, выработка
и совершенствование усвоенных навыков
Ход урока
1. Этап организации совместной
деятельности по освоению материала урока.
Сообщение учителя об особенностях художественного
стиля речи в сравнении с публицистическим. Составление опорных схем.
Художественный стиль речи.
Публицистический стиль речи.
Доклад подготовленных учащихся о результатах
мини-исследования «Изобразительно-выразительные средства художественного стиля»
(опорный материал предложен на с. 341 учебника).
2. Этап первичной проверки понимания
изученного.
Самостоятельная работа по учебнику: упражнение
496.
3. Этап закрепления и применения изученного.
Задания для учащихся «Проверь себя»: самостоятельная работа: упр.
497–511, взаимопроверка.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.