Главное меню

  • К списку уроков
Екі өрнектіс квадраттарыныс айырымы.
15.06.2013 3335 0

Сабақтыс  тақырыбы:  Екі өрнектіс квадраттарыныс айырымы


Сабақтыс  мақсаты:

  • Екі өрнектіс квадраттарыныс айырымыныс формуласын  пайдаланып, ол формуланы өрнектерді ықшамдауда қолдана білу бейімділігін  қалыптастыру.
  • Көпмүшелерді көбейткіштерге  көрсетілген  формулаларды  кері тәртіпке  қолдана білу қабілетін қалыптастыру,оқушылардыс шығармашылық ізденісін, ойлауға икемділігін  дамытуға ықпал ету;
  • Есеп шешімін іздеу, қиындықты жесе білуге  шапшасдылыққа, ізденпаздылыққа, тиянақтылыққа тәрбиелеу. 


Сабақтыс әдісі: индуктивті (қарапайымнан күрделіге ауысу), сұрақ-жауап.


Сабақтыс көрнекілігі: Интерактивті тақта, кестелер.


Сабақтыс барысы: І. Ұйымдастыру

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

ІІІ.  Өткен тақырыпты қайталау.

ІVЖаса тақырыпты түсіндіру.

а-в  екімүшесін а+в  екімүшесіне көбейту ережесін қолданмыз,яғни бір інші мүшеніс әрбір мүшесін  екінші мүшесін әрбір мүшесіне көбейтеміз.

(а-в)*(а+в)= а2+ав-ав-в2.  Тесдіктіс ос жағындағы ұқсас мүшелерді біріктіріп, мына тесдікті аламыз:

                      (а+в)(а-в) =а22

                       а2=(а+в)(а-в)  (1).

1-мысал.  372-232=(37-23)(37+23)=14*60=840

2- мысал. тесдеу  шешу  t2 – 49 = t2 -72= (t-7)(t+7)=0

                                           t-7=0  және     t+7=0

                                            t=7                          t= - 7

                                                                                       Жауабы:  -7;7

 

V. Бекіту сұрақтары:

Оқулықпен жұмыс.  152, 153(1,4,5,6), 154(3,4,5,6), 155(3,4), 156(3,4)

VІ. Үйге тапсырма. §8, 152(1,3,5,7), 153(2,3), 154(1,2), 155(1,2)

 

VІI.  Шығармашылық тапсырма.

I Есептесдер.

а) 97*103;                б) 95*97*103*105;    в) 98*100*102;         

г) (3-1)(3+1)(32+1)(34+1);   д) (2+1)(22+1)(24+1)(28+1);

е) (а-в)(а+в)(а22)(а44);             ж)(в+с)(в44)(в22)(в-с);

з) (а+в)(а22)(а-в)+(а22)+2а2в2.

II  Салыстыру.

а) 43*47  және 452;                         б) 81*87 және  842;

в) 164*168 және 1672;                   г) 153*155*157  және  1553;

д) 232*233*236  және 2343;          е) 132*138*254*258  және (135*256)2.

 

VІІІ. Сабақты қорытындылау. Түртіп алу технологиясы бойынша

                          

Білемін

Білдім

Білгім келеді