Бірмүше. Бірмүшенің стандарт түрі

№ 15-сабақ

Тақырыбы: Бірмүше. Бірмүшенің стандарт түрі

Мақсаты:

•        Бірмүше, бірмүшенің стандарт түрі, бірмүшенің коэффиценті, бірмүшенің дәрежесі ұғымдарын енгізу,  оларды есептер шығаруда қолдану;

•        жеке  жұмыс  жасауға, жауапкершілікті  сезіне  білуге,  нәтижеге  

           жетуге ұмтылуға,  өзінше  ізденімпаздыққа, еңбекке тәрбиелеу;  

•        әр оқушының  үш деңгейлік тапсырмаларды біртіндеп                                  орындауына жағдай жасау арқылы оның  қабілетіне сәйкес  жеке  құзыреттілігін дамыту.

.

САБАҚ БАРЫСЫ

I.       Ұйымдастыру бөлімі.

II. Ауызша жаттығулар :

ІІІ. Жаңа сабақ. Жаңа сабаққа қажктті ұғымдарды анаграмма шешу арқылы табайық.

Анаграмма шешу: 1. ШЕБІМРҮ;  2. РЕЖӘДЕ; 3. ЦИФОНКЭФТЕ

1) m³p         2) 3a²b            3) 3600t            4) 100n

Сұрақ:

1. Тақтадағы  өрнектер қандай амал арқылы жазылған?
2. Қандай көбейткіштер арқылы жазылған ?

Бірмүшенің анықтамасы беріледі..

Тапсырма: Төмендегі өрнектер бірмүше бола ма?:

3aba • (-8)a;          a;          4ab² • 17m³ • a²;             3a² - 7;            a³ : b

IV. Дәптермен жұмыс.

1. Бірмүшелерге 3 мысал ойлап, жазу;
2.  -0,125a²(-4b)(-2a) бірмүшесінің  a = 1/2; b = -32 болған кездегі сан мәнін табыңдар

Сұрақ : оңай есептеу тәсілі бар ма? Қандай?

- 0,125a²(-4b)(-2a) = -0,125 • (-4) • (-2) • (a² • a) • b= -1a³ b= -a³b

Егер  a = 1/2, b = -32, онда -(1/2)³ • (-32)= 4

Жауап: 4.

Қорытынды:  мұғалімнің көмегімен бірмүшенің коэффиценті, бірмүшенің дәрежесі, бірмүшенің стандарт түрі қорытылады.

VІ. Оқулықпен жұмыс. Тақырып соңындағы сұрақтарға жауап беріледі.

VІI. Жаңа сабақты бекіту.

Тапсырма: тақтаға жазылған өрнектерді пайдаланып кестені толтыр: (интерактивті тақта мүмкіндігін пайдалануға болады)

- 5x² 7yx;  a+3b³ • b²;  aabbb;  -x³; 2 ab+c-4;  (-1/4)²bab³; ; -; -

Есептер шығару:

а)№88( ауызша)

б) №89 (2,6) тақтаға шығарылады.

в) №90(1,4,7)  (өз беттерімен орындайды. жұптық тексеру)

 1. Бірмүшені стандарт түрде жазыңдар:

а) 16xy(-0,25)y³                             б) -0,5ac²(-2)a³c                 в) 3/4 • a²b • 4a³b²m • (-0,25abm³)

2. Өрнектің сан мәнін табыңдар:  а) 3,5x² егер x = -1       б) -0,02aca² егер a= -1, c= 5

VIII. Сабақты қорытындылау.

ІХ. Үйге тапсырма     №89, 90

Х. Бағалау