y=аx2 функциясы және оның графигі.

№ 9-сабақ

Тақырыбы:  y=аx² функциясы және оның графигі.

Мақсаты:

•       y=аx² функциясына анықтама беру, оның графигін тұрғыза білуге үйрету, оның қасиеттерін  талдау, бізді қоршаған ортамен байланысына тоқталу;

•       көру, есте сақтау, кеңістікті қабылдауын,  логикалық ойлау қабілеттерін дамыту;

•        өз бетімен жұмыстануға, ұқыптылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу.

Сабақ жоспары:

1.      Ұйымдастыру бөлімі.

2.      Үй тапсырмасын тексеру.

3. Ауызша жаттығулар
4. Жаңа сабақ
5. Сабақты бекіту
6. Сабақты қорытындылау
7. Үйге тапсырма.
8. Бағалау.

САБАҚ БАРЫСЫ

І. Ұйымдастыру бөлімі: Сабақ мақсаты мен жоспарын хабарлау.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. №357№358

ІII. Ауызша жаттығулар

1. Есептеңдер: 5^2, (-7)², 0,4², (-0,5)², 17², 29². 

2.      Дұрыс теңсіздіктерді атаңдар:

ІV. Жаңа сабақ.  Алдымен жаңа сабаққа қажет ұғымдар пысықталады.

1. Функция деген не?
2. Функцияның анықталу облысы деген не?
3. Функцияның мәндерінің облысы деген не?
4. Сіздер қандай функциямен таныссыздыр? (  у = кх + b;  у = кх;  )
5. у = кх + b функциясының графигі не ? , оны салу үшін неше нүкте қажет (түзу сызық).
6. Функцияның графигін салуды орындамай –ақ  төмендегі формула арқылы берілген графиктер қалай орналасқаны туралы айтамыз:

а) у = Зх + 2; у = 3х ;  у = 3х - 5;             ә) у = -2х – 7;  у = 2х;  у = -2х + 5

у = х²  функциясының графигімен танысу және оны салу. .

Енді кесте бойынша у = х²  және у = 3х² , у = (1/3)х²  функциясының графиктерін салып, салыстырайық

Графиктерді түрлі түсті қарындаштармен салу ұсынылады, графиктер салыстырылып,  y=аx² функциясының қасиеттерін  туралы айтылады. (а=1, а>1, а<0, 0<а<1)

V.    Сабақты бекіту. №63(барлығына ортақ тапсырма);  №61,62, (жұп нөмірлі)

VІ.  Сабақты қорытындылау. Тақырып бойынша теориялық білімді жүйелеу.

VІІ. Үйге тапсырма  № 61, 62 (тақ нөмірлі)

VІІІ. Бағалау.