Өзін- өзі тану 7 сынып. Сабақтың тақырыбы: Жасампаздық жемісі
Мерзімі
15.04.2013ж |
|||
Сабақтың
тақырыбы: |
Жасампаздық жемісі |
||
Мақсаттары: |
Оқушылардың
жасампаздық, келешек туралы түсініктерін кеңейту Интернет желісімен
жұмыс жасауды, презентация жасауды үйренеді |
||
Оқыту нәтижесі |
Өз алдына игілікті мақсат қоя білу. Күнделікті өмір
құндылықтарын түсіну |
||
Түйінді идеялар: |
Әр оқушы өз міндетіне
жауапкершілікпен қарап, ортақ нәтижеге қол жеткізуге тырысады. Білу, түсіну,
талдау, жинақтау, қолдану |
||
Уақыт |
Мұғалімнің іс – әрекеті
|
Оқушының іс -
әрекеті |
Ресурстар |
амандасу |
Шаттық
шеңберіне жиналып жақын турған оқушылар бір-бірімен жаурындарын тақап,
қарама-қарсы тұрған оқушымен мимика арқылы амандасу Көңіліміз
көтерілсін деп «Домбырасыз сән қайда» әні |
Бір-бірінің жылыуын сезінеді, амандасады.
Хормен орындау |
|
Тақырыпты ашу |
Проблемалық
сұрақтар қойып, тақырып ашылады |
Оқушылар өз ойын нақты жеткізе біледі
Суреттерге қарап топтастырады. |
Интерактивтік тақтада 1.
Таңбалы тас 2.
Алтын адам 3.
Домбыра 4.
Киіз үй 5.
Қожа Ахмет Иассау кесенесі 6.
Маңғыстау жер асты мешіті 7.
Бәйтерек - Астана |
Топқа бөлу |
Тақтадағы
суретті топтастыру арқылы топтың ат қояды, оқушылар оңнан солға қарай 1,2,3,4
ке санайды. |
1. Тарихи қазба 2. Тұрмыс
бұйымдар 3. Мәдени мұра 4. Жаңашыл |
|
тапсырма |
Топқа
бөлінеді, тапсырма орындайды |
1 топ.
Археологтар (интернет презентация 2 топ. Домбыра, киіз үй несімен керемет? 3 топ. Мәтінмен жұмыс 4 топ. Журналист, архитектор, инженер, хатшы, көрермен |
Компьютер,
интернет флешка, микрофон, видео камера, кағаздан жасалған теледидар |
Сергіту сәтті |
Кереметті
басқадан іздемей-ақ, өз бойымыздан іздесек қалай ойлаймыз |
Көреді, ой
түйеді, естиді |
Жеті керемет - видео |
|
Адам жасаған
керемет пен табиғат кереметтерін атау |
Мысалы: Адам
бау-бақша егеди Табиғат
сиқыры егін, оқ жетпес, жұмбақтас т.с.с. |
Интерактивті
тақтада суреттер |
бағалау |
Әрқайсымыз
кереметпіз. Жаратылысымыз керемет |
Суреттерге
теңеу |
|
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.