Ауданды өлшеу. Квадрат миллиметр(мм2)(100-101б)

Тақырыбы:     Ауданды өлшеу. Квадрат миллиметр(мм²)(100-101б)

Мақсаты:1) Ауданды өлшеу тәсілдерін пысықтау. Ауданды өлшеудің жаңа бірлігі мм² таныстыру.

                    2)Логикалық ойлау қабілетін, ауызша есептеу қабілетін дамыту, пәнге қызығушылығын арттыру;

                   3) Таза, әдемі жазуға тәрбиелеу;

 

Көрнекілігі:    Геометриялық фигуралар,буклет,тест, кесте.

Әдісі:               Сұрақ-жауап, түсіндіру, топтау

Түрі:                Аралас сабақ

Жүрісі:            І. Ұйымдастыру бөлімі

Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

                        ІІ.Үй тапсырмасы: №7

Шешуі: 240км х4=960 км

Жауабы: 960км

ІІІ.Білімін тексеру

Фигураның ауданын қалай табамыз?

Ауданның өлшем бірліктерін ата.

1м²=100дм²                  1дм²=100см²

   1м²=10000 см²                 

Топтау әдісі

 

                         см²                  дм²    

                                                          S

                       м²                     мм² 

                   

IV.Жаңа сабаққа даярлық

1см=10мм                   1м=1000м

1дм=100мм                 

 V.Жаңа сабақ

Өлшемдері  сантиметрден кіші болатын жағдайда ауданды есептеп табу үшін біршама ұсақ аудан бірлігі- квадрат миллиметрді пайдаланады.( мм²)

1см²=100мм²                   1м²=1000000м²

1дм²=10000мм ²                

 

 

 

 

       5мм               1см                        1,5см                        2см

VІ.Кім жылдам ойыны?

Кестені ауызша толтыру.

№2.Дәптермен жұмыс

а) S=4мм х4мм=16 мм²

ә) S= Вмм хВмм

б) S= 9мм х9мм=81  мм²

 №5Шешуі:

800:4=200км

200+500=700км

800-700=100км

Жауабы:100км

№7 20х32-24:8>20x(32-4):8

(90-60)x9+280>900-(60x9-180)

9км720м>972м

8420ц >84т 2ц

 

Сергіту жаттығуы

№8Теңдеу шешу.Өз беттерінше шығару, ауызша оқу.

Хх5=100                        Хх5=25340

Х=500:5                         Х=25340:5

Х=100                            Х=5068

100х5=500                    5068х5=25340

VІІ.Жарыс

№9

13000:8=1625             504:9=56

15000:8=1875             1206:9=134

11071x2=22142          2125x6=12750

10053x2=20106          1122x9=10098

VІII.Білімін тексеру

Оқушылардың білім деңгейіне қарай тест беру

ІХ.Білімін бекіту

-Біз сабақта қандай аудан бірлігімен таныстық?

-Суретте неше үшбұрыш, неше төртбұрыш бар?

Х.Үйге тапсырма: №3,6

ХІ.Бағалау