Урок № 49 Тема: Единицы измерения времени. Закрепление

Цель: закрепить знания, умения, навыки учащихся, сформированные при изучении темы «Единицы измерения времени»

Оборудование: Таблица измерения времени, карточки, циферблаты часов

Ход урока:

I. Орг.момент

Психологическии настрой

-         Закройте глазки, улыбнитесь, закройте глазки, погладьте левую сторону груди, что бы нормализовалась работа сердца, погладьте голову, чтобы она хорошо работала, погладьте правую руку, чтобы она сегодня красиво писала, а теперь улыбнитесь друг другу, мы начинаем урок. 

II. Актуализация опорных знании

- Тема нашего урока единицы измерения времени. Закрепление.

На уроке мы будем отрабатывать выделительные навыки, решать примеры задачи, закрепить единицы измерения времени.

1.      Устная работа (дети с помощью модели циферблата часов показывают время, которое называет учитель)

а) утро 7.30 – 10 часов – 13.45 – 6.05

б) вечер 19.30 – 232 часа – 1.45 – 18.05

2. Учитель вывешивает юрту с примерами. Посмотрите ребята на юрту. (дети решают примеры, каждый ответ соответствует определенной букве. Получается слово Родина)

- Что такое Родина? - А как называется наша Родина?

Работа над новым материалом

 Работа по учебнику

1. Стр 115 №1 – выполнить сложение по стрелкам

2. Стр 116 №5 – под руководством учителя устно

- Какого числа дети пойдут в школу? Какой это будет день недели

3. Стр 117 №7 – самостоятельное выполнение работы ( взаимопроверка)

Физминутка

Под музыку, дети выполняют упражнения

- А теперь давайте отдохнем

1. Посмотрим вдаль – не едут ли гости

2. Качели – покатаемся на качели

3. Скачки – устроим байгу

4. Танец «Камажай», потанцуем и повеселимся

IY. Закрепление изученного материала

1.      Стр 116 № 2 решить задачу разными способами

1.      (40+50)-30=60 (с)

2.      (40-30)+50=60 (с)

3.      (50-30)+40=60 (с)

Ответ: 60 саженцев осталось посадить

2) (8+9)-5=12 (к)

    (8-5)+9=12 (к)

    (9-5)+8=12 (к)

Ответ: 12 книг осталось прочитать

2) Стр 117 №6 решение примеров по рядам

 

Y.Индивидуальная работа (самостоятельная работа )

1век*100лет

20 час*3суток

1час+20мин*140 мин

15мин+30мин*30мин

YI.Рефлексия

Что мы сегодня делали на уроке? 

Что повторяли?

Каждый гражданин своей Республики должен внести свой вклад  в процветание своей Республики. Мы ученики должны хорошо учиться, любить свою Родину, гордиться ею, любить труд.

YII. Домашнее задание стр  116 №3,№4

7.      Итог. Домашнее задание: измерить периметр своей комнаты с папой.

№ 4 стр. 72

 

А когда в жизни пригодится знать периметр? (забор вокруг своего огорода; бордюр для украшения, гирлянду для украшения класса).