Главное меню

  • К списку уроков
Урок 9 Тема:Контрольная работа.
27.05.2013 22122 0


Цели    1. Проверить уровень усвоения изученного материла, выявить типичные ошибки.

             2. Совершенствовать навыки устного счета в пределах 20.

             3. Воспитывать аккуратность и усидчивость.         

Тип урока:              урок- проверки знаний.

Форма урока:         урок- путешествие.

Методы-приемы:  объяснительно-иллюстративный, развитие творческого мышления

Оборудование:       картинка с изображением«Спанч Боба»,  задания, записанные на доске.

                                                        Ход урока.

  І.  Организация класса:

-Ребята , к нам на урок приплыл Спанч Боб,он хочет учиться в школе. Поможем ему,

 Для этого мы должны поработать самостоятельно.Если, мы все решим правильно, то его    

  примут в школу. Постараемся, ребята!

ІІ. Объяснение выполнения работы:

Вариант 1

 

 

Вариант 2

1.Реши:

 

3+5       7-6            90-40

9-2        9-3            50+20

2+7       4+3            60-30

 

1.Реши:

 

4+5         8-3           80+20

10-4        7-4           40+30

2+8          3+6           100-20

2.Сравни:

 

7...0       10-3...6        10-5...9-7

8...5        5+3...8        7+2...7-2

 

2.Сравни:

 

7...5       6-3...7         9-5...9-7

9...10      3+3...6       8+2....8-2

3.Реши задачу:

У Миши 10 карандашей, а у Нурлана-   на 2карандаша   меньше.Сколько карандашей у Нурлана?

 

3.Реши задачу:

Айгуль нарисовала 9 рисунков, а Марина –на 3 рисунка меньше.Сколько рисунков нарисовала Марина?

4.Реши уравнения:

 

7+x=9             8-а =10

4. Реши уравнения:

 

10-a=3              x+4=9

5.Начерти отрезка длиной  7 см.

5. Начерти отрезок длиной  5 см.

ІІІ. Итог  урока.   Домашнее задание: сделать подарок Спанч Бобу.