Урок 15 Тема: Проверка сложения и вычитания .

Цель:     1.Закрепить приемы сложения и вычитания, основанные на знании десятичного 

                 состава числа, повторить изученный материал.

               2. Развивать мышление. внимание, память.

               3.Воспитывать активность на уроке, самостоятельность.

Тип урока.:              урок- закрепления.

Форма урока.:        урок- помощи друзьям.

Методы-приемы:   объяснительно-иллюстративный, развитие творческого мышления.

Оборудование:       иллюстрации птичек с заданиями..

                                                Ход урока.

 

І Организационный момент:

                 Наступила осень,

                 Птицы улетели в теплые края,

                 Лишь остались дома,

                 Птички-невелички.

ІІ Постановка целей урока.

-Сегодня у нас необычный урок. К нам на урок прилетели птицы , которые остались зимовать в городе. Какие это птицы? ( вороны, воробьи, сороки, голуби).

-Они будут наблюдателями на уроке. А мы их должны подкармливать своими выполненными заданиями.

ІІІ. Минутка чистописания.

Запишите числа, которые получатся при сложении 8 к числам 1,2,3,4,5,6,7,8,9.

ІҮ.Работа по закреплению сложения и вычитания.

-Задание ВОРОНЫ. (Двое  учеников работают  у доски по карточкам, а двое других проверяют их работу.)

10-2                9-5

7+3                  2+8

4+5                 10-9

10-4                3+7

8+2                 6+3              

4+6                 7-5

10-7                               5+1

Молодцы, ребята покормили птиц.

Ү Задание ВОРОБЬЯ:-они рассыпали  задачки (составление и решение задач по рядам)

І ряд: Играли-10 д                   2 ряд:Было-8пт.                 3 ряд:  Продали-10кг.

         Девочек-7.                                Улетели-3пт.                        Помидоров-6 кг.

          Мальчиков-?                          Осталось-?                             Огурцов-?

Молодцы, ребята, птицы довольны вами.

Физминутка:

     Полетели,полетели

    Словно птицы в небеса.

    Захотели мы поесть,

   Опустились на поля.

ҮІ: Задание СОРОКИ-она принесла интересные уравнения.

        Х-5=2                                     6+ х =   9                        u+5=8

        B+2=10                                  4+5= х                              х -4=2

ҮІІ Итог урока.

Наша голуби - птицы дружбы  благодарят вас, ребята, за то, что вы их покормили. И подарили вам на память свои волшебные перышки  с оценками.