Урок 3 Тема. Решение задач. Обратные задачи.

Цели: 1.Совершенствовать умение составлять тройки обратных задач, рещать обратные 

              задачи.                                                       

           2. Развивать умственные способности учащихся, логическое мышления, внимание,    

                Воображение.

           3. Воспитывать  в детях  чувство дружбы и солидарности.

Тип урока:              урок-получений новых знаний

Форма урока:          урок-игра.

Методы-приемы:  объяснительно-иллюстративный, исследовательский, развитие   

                                   творческого мышления.

Оборудование:        иллюстрации, карточки с заданиями, мяч.

                                            Ход урока:

І.Организация класса:

Прозвенел  и смолк звонок,

Начинаем наш урок,

Мы за парты дружно сели,

Друг на друга посмотрели.

Пожелай успех глазами-

И вперед, вперед за знаниями.

ІІ Постановка целей урока.

-Сегодня на уроке мы будем играть, составлять и решать обратные задачи.

ІІІ.Введение  в урок

Учитель показывает рисунок Филимона и Алинки –  песика и кошечки.

Давайте познакомимся.

-Меня зовут Филимон.

-А я –Алинка.

-Мы очень хотим с вами подружиться. Больше всего на свете мы любим играть. И вы, конечно, тоже любите разные игры. Давайте вместе играть и учиться!

ІҮ.Устный счет:

Давай Филимон,играть с мячиком.Я называю число и бросаю тебе мячик, а ты называй следующее.  Игра «Заселим дома» (состав числа 10,9,8,7.)

Ү.Филимон выражения решал ,

Все решил до одного.

А знаки, он не раставил ни одного.

Убежал смотреть кино. Давайте составим и запишем по каждому рисунку по 2 выражения -учебник стр 8,№1.

4 больше 3;                   2 меньше 7;

3 меньше4;                    7 больше 2

А Алинка тоже нам, приготовила задачку- стр8, №2

За І четверть-4 книги.         \

За ІІ четверть-столько же.  /?  (решение  у доски)

Физминутка

Ветер дует нам в лицо.

Закачалось деревцо,

Ветер тише,тише,

Деревцо все выше, выше.

ҮІ. Филимон приглашает нас на концерт-Танцующие куклы.

Придумать задачу, используя выражение. «на 4... » и решить ее.

Девочек-6.                               Девочек-6                                  Девочек-?

Мальчиков-2.                           Мальчиков-?                             Мальчиков-2

Ск-ко всего-?                           Всего-8                                      Всего-8

ҮІІ. Игра  « Угадалки » (составь выражения и вычисли)  - стр 9,№6

40-------+30+10\

50--------20-10   \?     

60-------+10+20/

ҮІІІ. Итог урока.

-Филимон и Алинка благодарят вас за хорошую игру ( вывод и оценивание учащихся)

ІХ. Домашнее задание Стр 8, №5.