Первый урок

Первый урок.

Раннее утро. Лиса принесла в зубах мышь, положила ее у норы.

Из норы показались темные острые мордочки лисят. Они услышали, что пришла мать и поспешили к ней. Выбежали зверьки на полянку, стали играть.

Вот один лисенок заметил мышь, подбежал и потрогал лапкой. А мышь живая, лиса ее только слегка придушила.  Тронул лисенок мышку, она пустилась бежать. Лисенок за ней. Другие тоже заметили и пустились в погоню. Но попробуй догони!

Тут лиса, как кошка, бросилась на добычу. Схватила и опять отнесла на полянку.

Лисята окружили, стали ловить. До тех пор играли, пока не задушили.

Вот и получили первый урок, как ловить добычу. (101)

Вопросы и задания к тексту.

Что сделал лиса?

Расскажите, как лисята играли с мышью.

Какой урок они получили от матери-лисицы?

Примерный план

1.      лисица у норы.

2.      Лисята спешат к матери.

3.      Игра с мышкой.

4.      Первый урок.

Словарно-орфографическая подготовка.

Вставьте пропущенные буквы, объясните их написание: утро ранн…, мордочки остр…., потрогал лапк… .

Разберите по составу: погоня, отнесла, придушила, поспешили, выбежали.

Запомните написание корней и приставок.

Найдите восклицательное предложение, разъясните его смысл и объясните употребление восклицательной интонации.