конспект урока в 3 классе «Органы чувств. Их значение и функции».
20.01.2017
1391
552
Урманшинова Батима Кайроловна
Учебный предмет: познание мира
Учитель: Урманшинова Б.К.
Дата проведения:15.10.2016 г.
Тема урока: «Органы чувств. Их значение и функции».
Цель: сформировать знания об органах чувств человека как источниках информации об окружающем мире, о механизме их работы.
Задачи: -изучить органы чувств; их необходимость;
- формировать навыки элементарной грамотности в отношении познания физиологических основ здорового образа жизни;
- убедить в необходимости проведения профилактических мер по предупреждению заболеваний органов чувств.
Цель обучения (когнитивная): умеют определить орган чувств и рассказать о нем.
Цель личностного развития: Влияние организации групповой работы на взаимодействие между учащимися.
Ожидаемый результат:
А: учащиеся знают органы чувств;
В: умеют определять органы чувств;
С: смогут составить рассказ по органу чувств по плану.
Оборудование: ИКТ, загадки, оценочные листы, загадки, рисунки, таблицы, клей, правила на листочках, листы с названиями органов чувств, клей, ватманы, цв.карандаши, смайлики.
Учитель: Урманшинова Б.К.
Дата проведения:15.10.2016 г.
Тема урока: «Органы чувств. Их значение и функции».
Цель: сформировать знания об органах чувств человека как источниках информации об окружающем мире, о механизме их работы.
Задачи: -изучить органы чувств; их необходимость;
- формировать навыки элементарной грамотности в отношении познания физиологических основ здорового образа жизни;
- убедить в необходимости проведения профилактических мер по предупреждению заболеваний органов чувств.
Цель обучения (когнитивная): умеют определить орган чувств и рассказать о нем.
Цель личностного развития: Влияние организации групповой работы на взаимодействие между учащимися.
Ожидаемый результат:
А: учащиеся знают органы чувств;
В: умеют определять органы чувств;
С: смогут составить рассказ по органу чувств по плану.
Оборудование: ИКТ, загадки, оценочные листы, загадки, рисунки, таблицы, клей, правила на листочках, листы с названиями органов чувств, клей, ватманы, цв.карандаши, смайлики.
Никто не решился оставить свой комментарий.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.