Государственные символы Республики Казахстан
03.03.2016
8549
883
Вегель Анна Борисовна
ТЕМА: ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СИМВОЛЫ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН (2 класс)
ЗАДАЧИ:
1. рассказать детям о государственной символике Р.К., о её значении;
2. развиваем память, логическое мышление, внимание учащихся;
З. воспитываем любовь к Родине, чувство патриотизма и гордости за родную
страну.
ОБОРУДОВАНИЕ:
1. шаблоны для аппликаций;
2. плакат «Герб Р.К.» (составные части)
З. тесты;
4. тексты гимна Р.К.;
5. наглядный материал к уроку.
ПЛАН УРОКА:
1. Орг. момент —2 мин
2. Объяснение нового материала — 6 мин
З. Работа в парах —5 мин
4. Объяснение нового материала — 12 мин
5. Тестирование —5 мин
6. Объяснение нового материала —4 мин
7. Исполнение гимна—З мин
8. Закрепление — 2 мин
9. Итог урока — 1 мин
ХОД УРОКА:
1. Орг. момент
Сәлеметсiзбе күн!
Сәлеметсiзбе жер ана!
Сәлеметсiзбе сiз!
Сәлеметсiзбе бiз!
Сәлеметсiзбе қонақтар!
2. Объяснение нового материала
Давным-давно это было. Поссорились как-то два государя. Как им различать своих граждан.
Один государь разозлился и велел сшить своим подданным красные колпаки на голову.
Другой государь увидел это и повелел подданным сшить голубые колпаки с кисточками.
И пошла тут такая морока... То колпак потерялся, то дома его забудут. А стража граждан без колпаков хватает и ведёт в своё царство-государство. Сами государи запутались. Никак не могут сосчитать, сколько же у кого граждан.
Вот однажды пришёл к ним Мудрец и сказал: «Что вы мучаетесь? Каждому из вас надо придумать свою песню, которую будут петь все люди государства, нарисовать знак государства и сделать полотнище из материала». Послушались его государи, так и сделали.
Так появились герб, флаг и гимн (на каз.яз., на англ.яз).
Каждое государство имеет свой герб, флаг и гимн.
- Перед вами 2 флага разных государств. Каких? (Россия и Казахстан)
- Обратите внимание на флаг Казахстана. Қандай ту? (көк)
- Что символизирует голубой цвет? (ашық аспан)
Государственный флаг Р.К. представляет собой прямоугольное полотнище голубого цвета (мир, спокойствие) с изображением в его центре солнца (күннiң көзi) с лучами (уыки), под которыми парит орёл (қыран). Солнце воспринимается как источник жизни, богатство и изобилие (золотой цвет). Орёл символ государственной власти, прозорливости. Он летит к заветной цели, т.е. тем самым выражается стремление народа к счастью, свободе, независимости. Орёл готов дать отпор любому врагу.
- Что ещё есть на флаге Р.К.? (орнамент — ою)
- Золотистый казахский орнамент поперёк левого края вдоль древка полотнища является признаком национальной основы, уважения к национальным традициям.
Ученица рассказывает о флаге на казахском языке.
ТУ - флаг
Айнымайды аспаннан
Біздің тудың бояуы
Көк аспанда қызыл күн
Көк аспанда жас қыран
1. Тудың ортасында, көгілдір түс аясында бейбітшіліқтің рәмізі – күн бейнеленген.
2. Күннің төменгі жағында бостандықтың рәмізі – қыран бейнеленген.
3. Сол жағында қазақтың дәстүрлі өрнегі бар.
3. Работа в парах
Выполните аппликацию «Государственный флаг Р.К.». Перед вами элементы флага - солнце, орёл, орнамент, полотно флага и лучи. Соберите их так, чтобы получился флаг. Работу выполните с соседом по парте.
Проводится физминутка.
4. Объяснение нового материала
- Назовите ещё один государственный символ Р.К.(герб - елтаңба). Авторы герба Казахстана - заслуженный архитектор Узбекистана Жандарбек Малибекович Малибеков и заслуженный архитектор Казахстана Ыдырысүлы Уалихан.
Ученик рассказывает о гербе на казахском языке.
ЕЛТАҢБА - герб
1. Көгілдір түс аясында елтаңбаның орта тұсында шаңырақ бейнеленген. Оның ортасындағы айқасқан белдеу әлемнің төрт бұрышының рәмізі.
2. Шаңырақты айнала күн сәулесіндей тарап, уақтар шаншылған.
3. Оны киелі пырақтардың қанаты көмкеріп тұр.
4. Елтаңбаның жоғарғы жағында жұлдыз орналасқан, ал төменгі жағында - Қазақстан деген жазу бар.
5. Елтаңбаның рендіқ бейнесі алтын және көгілдір түсті.
- Что представляет собой герб? (круг). Круг - символ жизни, вечности.
- Какого он цвета? (көк).
(На доску вывешивается плакат с изображением голубого круга).
- Из каких элементов состоит герб? (На плакат прикрепляется - шанырак, тундук, уыки, тулпары, звезда, надпись «Казахстан»).
Шанырак - круговое завершение купола юрты, символ семейного благополучия, мира и спокойствия, образ общего дома для всех людей. Счастье в нём зависит от благополучия каждого, как прочность шанырака зависит от надёжности его уыков (опор).
«Пусть будет высоким твой шанырак, прочной основой твоего дома и широкими твои степи».
«Шаңырағың биік болсын, көнілің шалқардай кең болсын, керегең мықты болсын».
От центра по всему кругу герба расходятся, как лучи солнца, купольные жерди юрты - уыки. Лучи символизируют светлый путь нашего народа.
Зенитное отверстие юрты - тундук - напоминает яркое солнце на фоне голубого мирного неба.
Составной частью компазиционной структуры герба являются фантастические рогатые скакуны - тулпары (мифические кони).
Вся хозяйственная и духовная жизнь кочевников связана с конём. Он не только средство передвижения. Из шкуры коня изготавливали одежду, из конских волос - струны музыкальных инструментов. Он даёт конину и кумыс. Кочевник считает, что конь человекоподобен и ему можно перед ним согнуться. Издавна говорят: «қазақ жылқы мінезді» (казах по своему характеру похож на коня). Их объединяет общность стихий, стремление к свободе, движению, скорости. Всё что у кочевника на сердце, он находит у коня. Он опора жизни. Тулпар символизирует бесстрашие льва, хитрость и находчивость лисы, мощь и силу быка, прозорливость сокола в борьбе с врагом.
- На что похожи крылья тулпара? (на колосья пшеницы). Крылья - символ изобилия, материального благополучия.
Семь выступов на рогах тулпаров (рога - мүйіз) говорят о том, что народ помнит своих предков до 7 колена, чтит их традиции, культуру. Рога - сила, мужество и храбрость. Тулпары с двух сторон - берегут Родину, преданно служат ей.
Пятиконечная звезда (жұлдүз) расположена в верхней части герба, символизирует открытость наших сердец представителям 5 континентов. В нижней части надпись «Казахстан» - говорит о принадлежности герба нашей республике.
- Какие цвета использованы в гербе?
Золотой - ясное будущее наших народов, голубое небо едино для всех народов мира. Его цвет в гербе олицетворяет стремление к миру, согласию, дружбе и единству со всеми народами планеты.
- Где мы можем увидеть флаг? Герб?
5. Тестирование
Необходимо установить соответствие между элементом герба и его значением. Вам даётся 5 минут на выполнение задания.
Установите соответствие:
1. шанырак символ семейного благополучия
2. уык открытость сердец представителям
5 континентов
3. тулпар светлый путь нашего народа
4. крылья тулпара принадлежность герба нашей
Республике
5. 7 выступов на рогах бесстрашие льва, зоркость сокола,
тулпара сила быка, хитрость лисы
6. пятиконечная звезда изобилие, материальное
благополучие
7. надпись «Казакстан» народ помнит своих предков до 7
колена
6. Объяснение нового материала
При поднятии Государственного флага звучит Государственный гимн Р.К.. Гимн слушают стоя. Гимн играет огромную роль в жизни любого государства. Казахстанский гимн исполняется во время национальных праздников, в новогоднюю ночь, при встречах и проводах глав иностранных государств, посещающих Казахстан. На линейке в школе тоже исполняют гимн.
- О чём рассказывает Гимн?
О тяжёлых испытаниях, которые пережил народ Казахстана, победе над врагами, уважении к своим героям, вере в прекрасное будущее нашей родины, о казахской степи - колыбели дружбы, о независимой республике. Гимн призывает народ Казахстана к единению, сплочённости.
Когда звучит Гимн, то сердце как будто сжимается, воодушевляет на подвиги.
- Кто автор слов Гимна Р.К.? (Н.А. Назарбаев, Ж..Нажметдинов).
- Кто написал музыку к словам Гимна? (Калдаяков).
7. Исполнение Государственного гимна Р.К.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ МЕМЛЕКЕТТІК ӘНҰРАНЫ
1. Алтын күн аспаны,
Алтын дән даласы,
Ерліктің дастаны,
Еліме қарашы!
Ежелден ер деген,
Даңкымыз шықты ғой.
Намысын бермеген,
Қазағым мықты ғой!
Қайырмасы:
Менің елім, менің елім,
Гүлін болып егілемін,
Жырын болып төгілемін, елім!
Туған жерім менің – Қазақстаным.
2. Ұрпаққа жол ашқан,
Кең – байтақ жерім бар.
Бірлігі жарасқан,
Тәуелсіз елім бар.
Қарсы алған уақытты,
Мәңғілік досындай.
Біздің ел бақытты!
Біздің ел осындай.
Қайырмасы:
Менің елім, менің елім,
Гүлін болып егілемін,
Жырын болып төгілемін, елім!
Туған жерім менің – Қазақстаным.
8. Закрепление
- Какие государственные символы вы знаете?
- Для чего нужен флаг, герб и гимн?
Гимн - главная песня страны. Герб - отличительный знак государства. Флаг - полотнище с эмблемой, прикрепляемое к древку. Все эти символы характеризуют наше государство. В них заложены национальные обычаи, традиции казахского народа.
9. Итог урока
- Я хочу, чтобы вы любили нашу Родину, берегли её, хранили и передавали традиции и обычаи другому поколению.
Выставление оценок, словесная похвала.
ЗАДАЧИ:
1. рассказать детям о государственной символике Р.К., о её значении;
2. развиваем память, логическое мышление, внимание учащихся;
З. воспитываем любовь к Родине, чувство патриотизма и гордости за родную
страну.
ОБОРУДОВАНИЕ:
1. шаблоны для аппликаций;
2. плакат «Герб Р.К.» (составные части)
З. тесты;
4. тексты гимна Р.К.;
5. наглядный материал к уроку.
ПЛАН УРОКА:
1. Орг. момент —2 мин
2. Объяснение нового материала — 6 мин
З. Работа в парах —5 мин
4. Объяснение нового материала — 12 мин
5. Тестирование —5 мин
6. Объяснение нового материала —4 мин
7. Исполнение гимна—З мин
8. Закрепление — 2 мин
9. Итог урока — 1 мин
ХОД УРОКА:
1. Орг. момент
Сәлеметсiзбе күн!
Сәлеметсiзбе жер ана!
Сәлеметсiзбе сiз!
Сәлеметсiзбе бiз!
Сәлеметсiзбе қонақтар!
2. Объяснение нового материала
Давным-давно это было. Поссорились как-то два государя. Как им различать своих граждан.
Один государь разозлился и велел сшить своим подданным красные колпаки на голову.
Другой государь увидел это и повелел подданным сшить голубые колпаки с кисточками.
И пошла тут такая морока... То колпак потерялся, то дома его забудут. А стража граждан без колпаков хватает и ведёт в своё царство-государство. Сами государи запутались. Никак не могут сосчитать, сколько же у кого граждан.
Вот однажды пришёл к ним Мудрец и сказал: «Что вы мучаетесь? Каждому из вас надо придумать свою песню, которую будут петь все люди государства, нарисовать знак государства и сделать полотнище из материала». Послушались его государи, так и сделали.
Так появились герб, флаг и гимн (на каз.яз., на англ.яз).
Каждое государство имеет свой герб, флаг и гимн.
- Перед вами 2 флага разных государств. Каких? (Россия и Казахстан)
- Обратите внимание на флаг Казахстана. Қандай ту? (көк)
- Что символизирует голубой цвет? (ашық аспан)
Государственный флаг Р.К. представляет собой прямоугольное полотнище голубого цвета (мир, спокойствие) с изображением в его центре солнца (күннiң көзi) с лучами (уыки), под которыми парит орёл (қыран). Солнце воспринимается как источник жизни, богатство и изобилие (золотой цвет). Орёл символ государственной власти, прозорливости. Он летит к заветной цели, т.е. тем самым выражается стремление народа к счастью, свободе, независимости. Орёл готов дать отпор любому врагу.
- Что ещё есть на флаге Р.К.? (орнамент — ою)
- Золотистый казахский орнамент поперёк левого края вдоль древка полотнища является признаком национальной основы, уважения к национальным традициям.
Ученица рассказывает о флаге на казахском языке.
ТУ - флаг
Айнымайды аспаннан
Біздің тудың бояуы
Көк аспанда қызыл күн
Көк аспанда жас қыран
1. Тудың ортасында, көгілдір түс аясында бейбітшіліқтің рәмізі – күн бейнеленген.
2. Күннің төменгі жағында бостандықтың рәмізі – қыран бейнеленген.
3. Сол жағында қазақтың дәстүрлі өрнегі бар.
3. Работа в парах
Выполните аппликацию «Государственный флаг Р.К.». Перед вами элементы флага - солнце, орёл, орнамент, полотно флага и лучи. Соберите их так, чтобы получился флаг. Работу выполните с соседом по парте.
Проводится физминутка.
4. Объяснение нового материала
- Назовите ещё один государственный символ Р.К.(герб - елтаңба). Авторы герба Казахстана - заслуженный архитектор Узбекистана Жандарбек Малибекович Малибеков и заслуженный архитектор Казахстана Ыдырысүлы Уалихан.
Ученик рассказывает о гербе на казахском языке.
ЕЛТАҢБА - герб
1. Көгілдір түс аясында елтаңбаның орта тұсында шаңырақ бейнеленген. Оның ортасындағы айқасқан белдеу әлемнің төрт бұрышының рәмізі.
2. Шаңырақты айнала күн сәулесіндей тарап, уақтар шаншылған.
3. Оны киелі пырақтардың қанаты көмкеріп тұр.
4. Елтаңбаның жоғарғы жағында жұлдыз орналасқан, ал төменгі жағында - Қазақстан деген жазу бар.
5. Елтаңбаның рендіқ бейнесі алтын және көгілдір түсті.
- Что представляет собой герб? (круг). Круг - символ жизни, вечности.
- Какого он цвета? (көк).
(На доску вывешивается плакат с изображением голубого круга).
- Из каких элементов состоит герб? (На плакат прикрепляется - шанырак, тундук, уыки, тулпары, звезда, надпись «Казахстан»).
Шанырак - круговое завершение купола юрты, символ семейного благополучия, мира и спокойствия, образ общего дома для всех людей. Счастье в нём зависит от благополучия каждого, как прочность шанырака зависит от надёжности его уыков (опор).
«Пусть будет высоким твой шанырак, прочной основой твоего дома и широкими твои степи».
«Шаңырағың биік болсын, көнілің шалқардай кең болсын, керегең мықты болсын».
От центра по всему кругу герба расходятся, как лучи солнца, купольные жерди юрты - уыки. Лучи символизируют светлый путь нашего народа.
Зенитное отверстие юрты - тундук - напоминает яркое солнце на фоне голубого мирного неба.
Составной частью компазиционной структуры герба являются фантастические рогатые скакуны - тулпары (мифические кони).
Вся хозяйственная и духовная жизнь кочевников связана с конём. Он не только средство передвижения. Из шкуры коня изготавливали одежду, из конских волос - струны музыкальных инструментов. Он даёт конину и кумыс. Кочевник считает, что конь человекоподобен и ему можно перед ним согнуться. Издавна говорят: «қазақ жылқы мінезді» (казах по своему характеру похож на коня). Их объединяет общность стихий, стремление к свободе, движению, скорости. Всё что у кочевника на сердце, он находит у коня. Он опора жизни. Тулпар символизирует бесстрашие льва, хитрость и находчивость лисы, мощь и силу быка, прозорливость сокола в борьбе с врагом.
- На что похожи крылья тулпара? (на колосья пшеницы). Крылья - символ изобилия, материального благополучия.
Семь выступов на рогах тулпаров (рога - мүйіз) говорят о том, что народ помнит своих предков до 7 колена, чтит их традиции, культуру. Рога - сила, мужество и храбрость. Тулпары с двух сторон - берегут Родину, преданно служат ей.
Пятиконечная звезда (жұлдүз) расположена в верхней части герба, символизирует открытость наших сердец представителям 5 континентов. В нижней части надпись «Казахстан» - говорит о принадлежности герба нашей республике.
- Какие цвета использованы в гербе?
Золотой - ясное будущее наших народов, голубое небо едино для всех народов мира. Его цвет в гербе олицетворяет стремление к миру, согласию, дружбе и единству со всеми народами планеты.
- Где мы можем увидеть флаг? Герб?
5. Тестирование
Необходимо установить соответствие между элементом герба и его значением. Вам даётся 5 минут на выполнение задания.
Установите соответствие:
1. шанырак символ семейного благополучия
2. уык открытость сердец представителям
5 континентов
3. тулпар светлый путь нашего народа
4. крылья тулпара принадлежность герба нашей
Республике
5. 7 выступов на рогах бесстрашие льва, зоркость сокола,
тулпара сила быка, хитрость лисы
6. пятиконечная звезда изобилие, материальное
благополучие
7. надпись «Казакстан» народ помнит своих предков до 7
колена
6. Объяснение нового материала
При поднятии Государственного флага звучит Государственный гимн Р.К.. Гимн слушают стоя. Гимн играет огромную роль в жизни любого государства. Казахстанский гимн исполняется во время национальных праздников, в новогоднюю ночь, при встречах и проводах глав иностранных государств, посещающих Казахстан. На линейке в школе тоже исполняют гимн.
- О чём рассказывает Гимн?
О тяжёлых испытаниях, которые пережил народ Казахстана, победе над врагами, уважении к своим героям, вере в прекрасное будущее нашей родины, о казахской степи - колыбели дружбы, о независимой республике. Гимн призывает народ Казахстана к единению, сплочённости.
Когда звучит Гимн, то сердце как будто сжимается, воодушевляет на подвиги.
- Кто автор слов Гимна Р.К.? (Н.А. Назарбаев, Ж..Нажметдинов).
- Кто написал музыку к словам Гимна? (Калдаяков).
7. Исполнение Государственного гимна Р.К.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ МЕМЛЕКЕТТІК ӘНҰРАНЫ
1. Алтын күн аспаны,
Алтын дән даласы,
Ерліктің дастаны,
Еліме қарашы!
Ежелден ер деген,
Даңкымыз шықты ғой.
Намысын бермеген,
Қазағым мықты ғой!
Қайырмасы:
Менің елім, менің елім,
Гүлін болып егілемін,
Жырын болып төгілемін, елім!
Туған жерім менің – Қазақстаным.
2. Ұрпаққа жол ашқан,
Кең – байтақ жерім бар.
Бірлігі жарасқан,
Тәуелсіз елім бар.
Қарсы алған уақытты,
Мәңғілік досындай.
Біздің ел бақытты!
Біздің ел осындай.
Қайырмасы:
Менің елім, менің елім,
Гүлін болып егілемін,
Жырын болып төгілемін, елім!
Туған жерім менің – Қазақстаным.
8. Закрепление
- Какие государственные символы вы знаете?
- Для чего нужен флаг, герб и гимн?
Гимн - главная песня страны. Герб - отличительный знак государства. Флаг - полотнище с эмблемой, прикрепляемое к древку. Все эти символы характеризуют наше государство. В них заложены национальные обычаи, традиции казахского народа.
9. Итог урока
- Я хочу, чтобы вы любили нашу Родину, берегли её, хранили и передавали традиции и обычаи другому поколению.
Выставление оценок, словесная похвала.
Никто не решился оставить свой комментарий.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.