Конспект урока по Русской литературе Тема: Образы помещиков в поэме «Мертвые души» Н.В.Гоголя
25.02.2016
3298
637
Секретова Наталья Николаевна
Тема: Образы помещиков в поэме «Мертвые души» Н.В.Гоголя
Цель: углубить представление учащихся об образах-персонажах помещиков, отработать навыки самостоятельного анализа текста.
Задачи: формирование знаний о крепостнической России; развитие творческого мышления, устной аргументированной речи; воспитание сострадания к судьбам народа.
Тип урока: формирование новых знаний.
Вид урока: исследование с элементами творческой мастерской.
Оборудование: портрет писателя Н. Гоголя, карикатурные изображения помещиков, карточки с заданиями, тесты.
Ход урока:
I. Орг. момент. Психологический настрой. Постановка цели урока.
II. Выявление маршрута Чичикова в поисках мертвых душ.
-Вспомнить откуда и в каком порядке отправляется Чичиков за мертвыми душами. Начертить в тетради его маршрут – художественное пространство – указав точный путь героя.
II. Мотивация.
- Представьте себя на месте помещиков, изображенных Н. Гоголем. Напишите мини-сочинение о том, что вы бы сделали для своих крестьян, если были бы помещиками?
- Чего не делали помещики для своих крестьян?
IV. «Мозговой штурм».
1. С чем сравниваются глаза Манилова?
2. Сколько времени читал Манилов книжку и на какой странице?
3. Как зовут сыновей Манилова?
4. Какие краски преобладают в доме Манилова?
5. Как зовут Коробочку?
6. Что предлагала она Чичикову на продажу?
7. Что было по ошибке вырезано на турецком кинжале, висевшем в кабинете Ноздрева?
8. В какие игры предлагал сыграть Ноздрев Чичикову?
9. На кого похож Собакевич?
10. Какими словами Собакевич характеризует губернских чиновников?
11. Как зовут Плюшкина?
12. Сколько душ удалось купить Чичикову у Плюшкина и по какой цене?
V. Осмысление.
1. Рассказать о помещике Ноздреве, остановившись на его качествах характера, взаимоотношении с людьми и крепостными. ( Разобрать по шаржу его портрет).
- Почему автор его называет « в некотором отношении исторический человек»?
2. Рассказать о Собакевиче, его характерных чертах, отношении к предложению Чичикова.
- Почему Чичиков про себя называет его «кулаком»?
3. Рассказать о Плюшкине: деревня, внешность, торг.
- Почему автор характеризует Плюшкина как «прореха на человечестве»?
4. О каждом помещике, включая Манилова и Коробочку, составить кластеры в парах, подчеркнув самые характерные черты помещиков.
VI. Соотнести героев и их характеристики:
Манилов Господин, не красавец, но и недурной наружности, ни слишком тонок, ни
ни слишком толст…
Собакевич Среднего роста, очень не дурно сложенный молодец с полными
румяными щеками, с белыми как снег зубами…
Чичиков Платье на ней было совершенно неопределенное, похожее очень
на женский капот, на голове колпак…
Ноздрев Человек видный; черты лица его не лишены приятности, но в эту
приятность, казалось, чересчур было передано сахару…
Коробочка Фрак на нем был совершенно медвежьего цвета, рукава длинны,
панталоны длинны, ступнями ступал он и вкривь и вкось…
Плюшкин В каком-то спальном чепце…с фланелью на шее … пожилых лет…
VII. Решение тестa
Тест по произведению «Мертвые души» Н. Гоголя
1. Определите жанр произведения Н. Гоголя «Мертвые души»:
А) роман
Б) повесть
В) поэма
Г) рассказ
Д) новелла.
2. В какой последовательности посещает Чичиков помещиков:
А) Манилов, Коробочка, Ноздрев, Собакевич, Плюшкин.
Б) Манилов, Ноздрев, Коробочка, Собакевич, Плюшкин.
В) Манилов, Коробочка, Собакевич, Ноздрев, Плюшкин.
Г) Манилов, Собакевич, Коробочка, Ноздрев, Плюшкин.
Д) Манилов, Плюшкин, Коробочка, Ноздрев, Собакевич.
3. «Прореха на человечестве», - о ком так сказал Гоголь?
А) о Чичикове
Б) о Плюшкине
В) о Собакевиче
Г) о Ноздреве
Д) о Коробочке.
4. Какому герою «Мертвых душ» соответствует описание погоды: «Даже самая погода прислужилась: день не то был ясный, не то мрачный, а какого-то светло-серого цвета…»:
А) Чичикову
Б) Собакевичу
В) Ноздреву
Г) Манилову
Д) Плюшкину.
5.О каком произведении Н.Гоголь писал: «Если совершу это творение так, как нужно его совершить, то…какой огромный, какой оригинальный сюжет! Какая разнообразная куча! Вся Русь явится в нем!»:
А) «Вечера на хуторе близ Диканьки»
Б) «Ревизор»
В) «Шинель»
Г) «Тарас Бульба»
Д) «Мертвые души».
6. Каких героев в «Мертвых душах» можно назвать «мертвыми»?
А) Чиновников, помещиков, Чичикова, умерших крестьян.
Б) Только умерших крестьян.
В) Только помещиков.
Г) Только Чичикова.
Д) Только губернских чиновников.
VII. Рефлексия.
- Определив характерные черты помещиков, сделайте вывод: можно ли их назвать «мертвыми душами» и почему?
Ответ начать со слов: «Я считаю, что помещики…
IX. Домашнее задание: Прочитать гл. 7-10, подготовить характеристику чиновников.
Цель: углубить представление учащихся об образах-персонажах помещиков, отработать навыки самостоятельного анализа текста.
Задачи: формирование знаний о крепостнической России; развитие творческого мышления, устной аргументированной речи; воспитание сострадания к судьбам народа.
Тип урока: формирование новых знаний.
Вид урока: исследование с элементами творческой мастерской.
Оборудование: портрет писателя Н. Гоголя, карикатурные изображения помещиков, карточки с заданиями, тесты.
Ход урока:
I. Орг. момент. Психологический настрой. Постановка цели урока.
II. Выявление маршрута Чичикова в поисках мертвых душ.
-Вспомнить откуда и в каком порядке отправляется Чичиков за мертвыми душами. Начертить в тетради его маршрут – художественное пространство – указав точный путь героя.
II. Мотивация.
- Представьте себя на месте помещиков, изображенных Н. Гоголем. Напишите мини-сочинение о том, что вы бы сделали для своих крестьян, если были бы помещиками?
- Чего не делали помещики для своих крестьян?
IV. «Мозговой штурм».
1. С чем сравниваются глаза Манилова?
2. Сколько времени читал Манилов книжку и на какой странице?
3. Как зовут сыновей Манилова?
4. Какие краски преобладают в доме Манилова?
5. Как зовут Коробочку?
6. Что предлагала она Чичикову на продажу?
7. Что было по ошибке вырезано на турецком кинжале, висевшем в кабинете Ноздрева?
8. В какие игры предлагал сыграть Ноздрев Чичикову?
9. На кого похож Собакевич?
10. Какими словами Собакевич характеризует губернских чиновников?
11. Как зовут Плюшкина?
12. Сколько душ удалось купить Чичикову у Плюшкина и по какой цене?
V. Осмысление.
1. Рассказать о помещике Ноздреве, остановившись на его качествах характера, взаимоотношении с людьми и крепостными. ( Разобрать по шаржу его портрет).
- Почему автор его называет « в некотором отношении исторический человек»?
2. Рассказать о Собакевиче, его характерных чертах, отношении к предложению Чичикова.
- Почему Чичиков про себя называет его «кулаком»?
3. Рассказать о Плюшкине: деревня, внешность, торг.
- Почему автор характеризует Плюшкина как «прореха на человечестве»?
4. О каждом помещике, включая Манилова и Коробочку, составить кластеры в парах, подчеркнув самые характерные черты помещиков.
VI. Соотнести героев и их характеристики:
Манилов Господин, не красавец, но и недурной наружности, ни слишком тонок, ни
ни слишком толст…
Собакевич Среднего роста, очень не дурно сложенный молодец с полными
румяными щеками, с белыми как снег зубами…
Чичиков Платье на ней было совершенно неопределенное, похожее очень
на женский капот, на голове колпак…
Ноздрев Человек видный; черты лица его не лишены приятности, но в эту
приятность, казалось, чересчур было передано сахару…
Коробочка Фрак на нем был совершенно медвежьего цвета, рукава длинны,
панталоны длинны, ступнями ступал он и вкривь и вкось…
Плюшкин В каком-то спальном чепце…с фланелью на шее … пожилых лет…
VII. Решение тестa
Тест по произведению «Мертвые души» Н. Гоголя
1. Определите жанр произведения Н. Гоголя «Мертвые души»:
А) роман
Б) повесть
В) поэма
Г) рассказ
Д) новелла.
2. В какой последовательности посещает Чичиков помещиков:
А) Манилов, Коробочка, Ноздрев, Собакевич, Плюшкин.
Б) Манилов, Ноздрев, Коробочка, Собакевич, Плюшкин.
В) Манилов, Коробочка, Собакевич, Ноздрев, Плюшкин.
Г) Манилов, Собакевич, Коробочка, Ноздрев, Плюшкин.
Д) Манилов, Плюшкин, Коробочка, Ноздрев, Собакевич.
3. «Прореха на человечестве», - о ком так сказал Гоголь?
А) о Чичикове
Б) о Плюшкине
В) о Собакевиче
Г) о Ноздреве
Д) о Коробочке.
4. Какому герою «Мертвых душ» соответствует описание погоды: «Даже самая погода прислужилась: день не то был ясный, не то мрачный, а какого-то светло-серого цвета…»:
А) Чичикову
Б) Собакевичу
В) Ноздреву
Г) Манилову
Д) Плюшкину.
5.О каком произведении Н.Гоголь писал: «Если совершу это творение так, как нужно его совершить, то…какой огромный, какой оригинальный сюжет! Какая разнообразная куча! Вся Русь явится в нем!»:
А) «Вечера на хуторе близ Диканьки»
Б) «Ревизор»
В) «Шинель»
Г) «Тарас Бульба»
Д) «Мертвые души».
6. Каких героев в «Мертвых душах» можно назвать «мертвыми»?
А) Чиновников, помещиков, Чичикова, умерших крестьян.
Б) Только умерших крестьян.
В) Только помещиков.
Г) Только Чичикова.
Д) Только губернских чиновников.
VII. Рефлексия.
- Определив характерные черты помещиков, сделайте вывод: можно ли их назвать «мертвыми душами» и почему?
Ответ начать со слов: «Я считаю, что помещики…
IX. Домашнее задание: Прочитать гл. 7-10, подготовить характеристику чиновников.
Никто не решился оставить свой комментарий.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.