Конспект к уроку литературного чтения "Э. Мошковская «Обида»" 3 класс
21.07.2015
5586
0
ВАЩЕНКО ЛЮБОВЬ МИХАЙЛОВНА
Цели: Познакомить с поэтическими произведениями. Учить постигать глубинный смысл произведения и понимать идею,Учить доказывать свое мнение посредством выборочного чтения.Развивать воображение, мышление, речь.Понимание и отличие хороших качеств от плохих.Воспитывать культуру поведения в школе, дома, в общественных местах, трудолюбие, самостоятельность, уважение к окружающим. Прививать навыки культурного общения.
Оборудование: портрет писателя, плакаты с пословицами, условные знаки правил поведенияэ
Тип урока: комбинированный
МО:словесный, наглядный, практический, частично проблемнопоисковый
Ход урока
I. Организационный момент.
Сегодня узнаем: как стать умелым.
2. Проверка домашнего задания
-чтение наизусть стихотворения «ЖАДИНА»
3. Постановка темы и цели урока
4. Работа над новым материалом
Знакомство с творчеством и биографией писательницы
Знакомство с произведением Э.Мошковской
Чтение учителем
Беседа по вопросам к тексту
Физкультминутка.
Каждый день по утрам делаем зарядку (ходьба на месте).
Очень нравится нам делать по порядку:
Весело шагать (ходьба),
Руки поднимать (руки вверх),
Приседать и вставать(4 – 6 раз),
Прыгать и скакать (6 раз).
Работа над выразительным чтением
5. Итог урока. Чему учит произведение? Оценивание ответов
6.Дома: выучить стихотворение , рисунок
Оборудование: портрет писателя, плакаты с пословицами, условные знаки правил поведенияэ
Тип урока: комбинированный
МО:словесный, наглядный, практический, частично проблемнопоисковый
Ход урока
I. Организационный момент.
Сегодня узнаем: как стать умелым.
2. Проверка домашнего задания
-чтение наизусть стихотворения «ЖАДИНА»
3. Постановка темы и цели урока
4. Работа над новым материалом
Знакомство с творчеством и биографией писательницы
Знакомство с произведением Э.Мошковской
Чтение учителем
Беседа по вопросам к тексту
Физкультминутка.
Каждый день по утрам делаем зарядку (ходьба на месте).
Очень нравится нам делать по порядку:
Весело шагать (ходьба),
Руки поднимать (руки вверх),
Приседать и вставать(4 – 6 раз),
Прыгать и скакать (6 раз).
Работа над выразительным чтением
5. Итог урока. Чему учит произведение? Оценивание ответов
6.Дома: выучить стихотворение , рисунок
Никто не решился оставить свой комментарий.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.