Литературное чтение 3 класс. Тема: Страна «Фантазия» «Чемодан с четырьмя ручками»

Отрывок из фантастической повести Е. С. Велтистова «Приключения Электроника»

Цели урока:

Обучающая: познакомить обучающихся с новым жанром литературы — научной фантастикой; формировать коммуникативные компетенции на основе организации творческой деятельности на уроке;

Развивающая: развивать умения самостоятельной работы с текстом;

Воспитывающая: воспитывать интерес к произведениям детской фантастики.

Оборудование урока:

—раздаточный материал (кроссворды, текст научного содержания);

—мультимедийное сопровождение урока (презентация).

 

Ход урока:

 

I.                   Организационный момент (3мин)

Повторение правил работы в группах.

Правила дружной работы:

1.                  Не говорить всем сразу.

2.                  Не спорить, а обсуждать и доказывать.

3.                  Стараться понять друг друга.

4.                  Точно, чётко и грамотно формулировать ответ.

5.                  Обращаться за помощью к учителю по необходимости.

 

II.                Постановка цели (актуализация знаний) (3мин)

—Разгадайте кроссворд и узнайте ключевое слово.

Проверка. Слайд 1

—Назовите ключевое слово. Что оно обозначает? Слайд 2

Издавна люди мечтали. Мечтали обо всём.

Когда-то трудно было добывать огонь. 1000 лет понадобилось человеку, чтобы изобрести спички. А сейчас мы с вами уже стали забывать, что это такое, потому что есть зажигалка – бензиновая, газовая и даже электрическая! А уж полёты в космос могли привидеться только во сне.

Но вот мы живём уже в XXI веке, и никого не удивляют выходы в открытый космос, фотографии с Марса… Наука не стоит на месте, и, то, что казалось фантазией 100 лет назад, сегодня – реальность. Но фантастика как жанр литературы существует.

— Думаю, вы сможете ответить на этот вопрос, если прочитаете текст из детской энциклопедии «Что такое? Кто такой?» и выполните задания к нему.

Самостоятельное чтение текста и ответ на вопрос индивидуальный для каждой группы. (4 мин)

 

III.             Работа над новым материалом (5мин)

— Сегодня мы впервые познакомимся с таким жанром литературы, как фантастическая повесть и с её автором Евгением Серафимовичем Велтистовым.

Слайд 3 и Слайд 4 Знакомство с биографией автора и героями произведения.

—Как вы поняли, кем был Электроник?

Слайд 5, Слайд 6,Слайд 7

IV.             Музыкальная пауза

— Из нашей беседы вы узнали, что Электроник был похож на мальчика Серёжу Сыроежкина.

— Какое значение для человека имеют роботы?

V.                Первичное чтение произведения(20мин)

—Прежде чем приступить к чтению отрывка из произведения Е. С. Велтистова «Приключения Электроника», который называется «Чемодан с четырьмя ручками» проведём небольшую словарную работу, познакомимся научным словом кибернетика и узнаем его значение. Слайд 8.

На фоне Слайда 9 проводится чтение текста и его дальнейший анализ.

— Заинтересовало ли вас это произведение?

 

VI.             Вторичное чтение отрывка(10мин)

Каждая группа готовит ответы на вопросы к прочитанному (по одному вопросу) с последующим обсуждением.

— В чём Электроник был похож на обычного мальчика?

 

VII.          Итог урока Слайд 10

VIII.       Домашнее задание

— Как бы вы хотели, чтобы закончилась история об Электронике? Придумайте своё окончание этой истории.