Конспект урока по истории Казахстана Тема урока: Мыслители средневековья.

Зарипова Людмила Салаватовна
КГУ «Рентабельная средняя школа»
Жаксынский район
Акмолинская область
10 класс История Казахстана
Тема урока: Мыслители средневековья.
Цель урока:1 Образовательные: изучая философские взгляды Аль-Фараби, Юсуф Баласагуни, Махмуда Кашгари, Ахмеда Яссауи, Мухаммеда Хайдара Дулати, Кадыргали Жалаири показать гуманистические, познавательные, духовно-нравственные ценности мудрых мыслителей средневековья.
Развивающие: Развивать у учащихся историческую память и критическое мышление, умение давать оценку исторической личности.
Воспитательные: Воспитывать у учащихся в духе мира, толерантности, гуманного межнационального и межконфеционального общения.
Оборудование: - материалы биографий (презентация)
- портреты великих мыслителей
- карта Казахстана
-интерактивная доска
Ход урока
Организационный момент:
2.Мативационно – побудительный этап.
Учитель:
- по пройденной теме вопросы ( личностно ориентированный подход).
Работа по карточкам:
1 карточка – Терех Веронике ( вопрос)
- назовите эпические произведение архаического периода?
2 карточка- Терех Виктории ( вопрос)
- назовите эпосы периода кипчакской эпохи?(VI-XII век)
3 карточка- Войнолович Валентине ( вопрос)
- назовите эпосы ногайской эпохи( XII-XVI века)
Вывод учителя(связь с казахской литературой, русской литературой).
Эпосы, легенды:
1. Искали смысл жизни.
2. Закономерность постоянно изменяющегося мира.
3. Свой опыт передавали из поколения в поколения.

1 презентация Терех Вероники:
- Песни ( жырау о батырах )
- Кобланды батыр- из кипчаков
- Алпамыс батыр- из конратов
- Ер Таргын – ногай.
Вывод учителя- все они герои освободительной войны.
2 презентация Войнолович Валентины
- Социально – бытовые эпоси
- Козы- Корпеш и Баян- Сулу
- Кыз Жибек
- Айман- Шолпан
- Юсуф и Зулейха
- Тахир и Зухра.
Вывод учителя – общемусульманская культура.
3 Презентация Терех Виктории
- исторические песни:
Достан об Едигие батыре- эпоха распада Золотой Орды.
- Шора –батыр, Ер-сайын – Ногайская орда.
Елим –ай (период джунгарского нашествия )
Вывод учителя.
Усвоение новой темы
- изучение документального материала.
Учащиеся получили готовый материал и 3 карандаша.
1. Аль – Фараби
2. Ахмет Яссави
3. Юсуф Баласагуни
4. Махмуд Кашгари
5. Мухаммед Хайдар Дулати
6. Кадыргали Жалаири.

Учитель:
Из документального материала вычислить, рассказать:
- где родился, учился?
- какие произведения написал?
- философские мысли в этих произведениях.
- историческое значение данных произведений.
Учитель и ученик- исторический диалог дополняем друг- друга.
Работа над портретами великих мыслителей(через интерактивную доску).
Оценки: - Войнолович Валентина-4
- Терех Вероника-4
- Терех Виктория-4
Домашнее задание.