Поурочные планы по истории Казахстана

Разработка урока "Среднекаменный век на территории Казахстана" для учащихся 6 классов по истории Казахстана
ФИО - Морозова Анна Викторовна
Должность - учитель истории
Место работы - ГУ "Основная общеобразовательная школа №14 отдела образования акимата города Костаная"

Материал полезен для учителей истории.
Цель: сформировать у учащихся представление о среднекаменном веке - мезолите: особенностях эпохи, занятиях людей эпохи.
Задачи: развивать навыки разговорной речи, самостоятельного мышления и общего кругозора учащихся, воспитывать у учащихся уважение и сохранение прошлого, в котором заложено настоящее и будущее человека, способствовать стремлению учащихся к приобретению знаний и умений.
1.Организационный этап
Здравствуйте учащиеся! Садитесь.
2. Проверка знаний, умений, навыков
1. Работа по карточкам
Карточка №1:(1 учащийся)
Заполнить схему: Родовая община
Карточка №2:(1 учащийся)
Заполнить пробелы в схеме – понятиями.
2. Работа у доски
• Фронтальный опрос – (1 учащийся) – Возникновение родовой общины
• Заполнение кластера – (1 учащийся) - Общее собрание рода
• Работа с таблицей – (1 учащийся)


• Подчеркни правильные утверждения – (1 учащийся)


• Отметьте, что входило в родовую собственность – (1 учащийся)


• 1 учащийся работает с терминами у доски: материнский род, родовая община, старейшины, вожди
• 1 учащийся задает вопросы отвечающим по пройденной теме
3. Подготовка к восприятию
Учитель: Угадайте тему урока: (на доске квадратики и кружочки с цифрами, гласные буквы окрашены – розовым цветом, согласные – фиолетовым, следую по цифрам нужно прочитать тему урока)


Учитель: правильно тема нашего урока «Среднекаменный век на территории Казахстана (мезолит)»


Учитель: Целью урока является:


4. Изучение нового материала
Учитель:
Изучение нового материала проходит по схеме (в 3 этапа) –
1 этап Особенности среднего каменного века - учащиеся заполняют самостоятельно, 1 учащийся у доски


2 этап – Занятия людей эпохи мезолита – учащиеся отвечают на вопросы в парах, фронтальный опрос


3 этап – Мезолитические стоянки
Дополнительное задание учащегося
5. Закрепление
Проходит в 2 этапа:
К каждой цифре прикреплена ссылка на задание
Задание №1 – Выберите правильные выражения


Учащиеся зачитывают правильные ответы
Задание №2 – Кластер (работа в группах). Каждой группе учитель раздает таблички с особенностями палеолита и мезолита, им нужно выбрать таблички и наклеить в кластеры, что соответствует мезолиту


6. Подведение итогов
Учитель предлагает учащимся подвести итог самостоятельно формуле: Я знал… Я освоил…


7. Домашнее задание
&4 читать-пересказывать, ответить на вопросы устно после параграфа, выполнить задание № 4, 5 из рабочей тетради стр. 9-10
8. Рефлексия
Выставление оценок.
Спасибо, за урок! До свидания!