Қазақстан тарихы 10 сынып. Сабақ тақырыбы: Сақ-сармат мәдениеті
13.12.2014
5625
1331
Сабақтың мақсаты:
Сақ-сармат мәдениетіне сипаттама бере отырып,негізгі жетістіктерімен ерекшеліктерін аша білуе оқушыларды бағыттау.
Міндетер:
- Әр түрлі елдер мен халықтардың өзара мәдени байланысы нәтижесінде қалыптасқан сақ мәдени мұраларының өзіндік орнын оқушылардың жете түсінулеріне жағдай жасау.
Сақтардың қазақ халқының ататегі болған тайпалар екендігін айта отырып, бейнелеу өнерінің дамуы туралы түсіндіру.
- Оқушылардың ойлау қабілетін, сөйлеу мәдениетін дамыту,жаңа заман талабына сай теориялық білімді игеру және зерттеу қабілеттерін дамыту.
- туған халқына, Отанына, тарихи тұлғаларға, тілінің тарихи даму кезеңіне құрмет сезімін қалыптастыру, саяси-тарихи көзқарасын дұрыс қалыптастыру, патриоттық тәрбие беру.
Сабақтың түрі: Іскер ойын
Сабақтың әдісі: Дамыта оқыту стратегиялары
Көрнекілігі: Тақта,карта,кесте, интерактивті тақта
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгелдеу,сабаққа жұмылдыру
Үй тапсырмасын сұрау:Сыныпты үш топқа бөлу
1- топ: Таза көшпелі мал шаруашылығына сипаттама беру.
2- Топ Жартылай көшпелі мал шаруашылығына сипаттама беру.
1) «Тарих шашуы» Жұмбағын шешу
Кир Тәуелсіздік үшін жанын пида еткен
Томирис бақташы.
Шырақ «Тарихтың атасы»
Спарганис Сақ тайпаларының патшайымы.
Дарий Рим тарихшысы.
Александр Македонски Томиристің ұлы.
Помпей Трог Парсы патшасы.
Спитамен Македония патшасы.
Герадот Грек-Македон басқыншыларына
қарсы күрес жүргізген.
2) Көп нүктенің орнына дұрыс жауабын тап.
1. «Сармат» деген жұрттың аты көне дәуір авторларының еңбегінде....... бастап кездеседі
2. Сарматтарда ........ қоғамдағы рөлі, орны басқа көшпелі тайпалардан жоғары тұрды
3. Тарихи деректерде алғашқы кезеңде........... савроматтар деп атаған.
4 . Сармат дәуірінде Каспий теңізі.......... деп аталған.
5. Еліміздің.............аймағында сарматтар мекендеген.
Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.
На странице приведен только фрагмент материала.
Никто не решился оставить свой комментарий.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.