История Казахстана. Тема: Присоединение Cтаршего жуза к России
01.10.2014
6210
0
Халиулин Муса Рамисович
Цель: изучить процесс завершения Казахстана к России
Задачи: раскрыть, актуализмровать и посмотреть с различных сторон на процесс присоединения Казахстана к России. Научиться грамотно излагать основную мысль и работать в команде.
Глоссарий: присяга, подданство, колонизация.
Наглядность: картики учебника, плакат, карта.
"Казахская орда - ко всей Азии ключ и врата" - Петр 1 Великий
План
1) Введение
2) Присоединение Старшего жуза к России: основные события, значение.
3) Имена, прославившиеся в данном историческом периоде.
4) Актуальность.
Введение: Завершение присоединения Казахстана к России - важный этап в истории обеих стран, поэтому нам необходимо внимательно изучить данный материал и сделать грамотные и правильные выводы. Для начала давайте вспомним с каких событий началось присоединение Казахстана к России:
1. Сколько времени шло присоединение Казахстана к России? (1731 г. - кон 80-х г. XIX в., то есть 150 лет)
2. Назовите имена правителей обоих государств, которые начали присоединение. (императрица Анна Иоанновна и Абулхаир хан)
3. В чем заключались взаимные интересы государств? (Россия — торговля, рынок сбыта, территории,
Казахстан — торговля, набеги джунгар)
Присоединение Старшего жуза к России: Давайте проанализируем что произошло в промежуток времени между началом присоединения Казахстана и его завершением. Для этого мы разделимся на 4 группы, каждая получит шляпу определенного цвета и задание.
Те кто получит белую шляпу должны перечислить все факты, произошедшие в данный период.
Те кто получит красную шляпу — оптимисты, они находят положительные стороны событий.
Те кто получит черную шляпу — пессимисты, они находят отрицательные стороны событий.
Те кто получит синюю шляпу — философы, они рассуждают, делают прогнозы и предположения.
Дается 7 минут, чтобы ученики смогли подготовиться к выступлению.
На ответ микрогруппам дается по 3 минуты (15 минут)
Имена, прославившиеся в данном историческом периоде: Группа философов должна составить описание осторического деятеля периода присоединения, остальные по описанию должны определить о ком идет речь.
а)Абулхаир
б)Кенесары Касымов
в)Абылай
г)Тевкелев
д)Махамбет Утемисов
е)Перемышельский
Актуальность: Прошлое несет в себе много положительных и отрицательных моментов, но все плохое, что происходило раньше не должно бросать тень на сегодняшнее поколение. Россия и Казахстан правильно оценили прошедшие много лет назад события и продолжают оставаться главными друзьями и стратегическими партнерами. Это очень радует, и сейчас мы рассмотрим какие события выделяются в современных отношениях между Россией и Казахстаном.
В 2003 году прошел год Казахстана в России, а 2004 — год России в Казахстане. А 2006 год прошел под эгидой великих поэтов - Абая Кунанбаева в России, и А.С. Пушкина в Казахстане. В 2013 году начал успешло функционировать таможенный союз в рамках России, Казахстана и Белоруссии, что лишний раз подтверждает взаимную дружбу и доверие между странами.
Вывод предлагается сделать ученикам самостоятельно.
Домашнее задание: внимательно изучить параграф и выучить основные даты и события.
Задачи: раскрыть, актуализмровать и посмотреть с различных сторон на процесс присоединения Казахстана к России. Научиться грамотно излагать основную мысль и работать в команде.
Глоссарий: присяга, подданство, колонизация.
Наглядность: картики учебника, плакат, карта.
"Казахская орда - ко всей Азии ключ и врата" - Петр 1 Великий
План
1) Введение
2) Присоединение Старшего жуза к России: основные события, значение.
3) Имена, прославившиеся в данном историческом периоде.
4) Актуальность.
Введение: Завершение присоединения Казахстана к России - важный этап в истории обеих стран, поэтому нам необходимо внимательно изучить данный материал и сделать грамотные и правильные выводы. Для начала давайте вспомним с каких событий началось присоединение Казахстана к России:
1. Сколько времени шло присоединение Казахстана к России? (1731 г. - кон 80-х г. XIX в., то есть 150 лет)
2. Назовите имена правителей обоих государств, которые начали присоединение. (императрица Анна Иоанновна и Абулхаир хан)
3. В чем заключались взаимные интересы государств? (Россия — торговля, рынок сбыта, территории,
Казахстан — торговля, набеги джунгар)
Присоединение Старшего жуза к России: Давайте проанализируем что произошло в промежуток времени между началом присоединения Казахстана и его завершением. Для этого мы разделимся на 4 группы, каждая получит шляпу определенного цвета и задание.
Те кто получит белую шляпу должны перечислить все факты, произошедшие в данный период.
Те кто получит красную шляпу — оптимисты, они находят положительные стороны событий.
Те кто получит черную шляпу — пессимисты, они находят отрицательные стороны событий.
Те кто получит синюю шляпу — философы, они рассуждают, делают прогнозы и предположения.
Дается 7 минут, чтобы ученики смогли подготовиться к выступлению.
На ответ микрогруппам дается по 3 минуты (15 минут)
Имена, прославившиеся в данном историческом периоде: Группа философов должна составить описание осторического деятеля периода присоединения, остальные по описанию должны определить о ком идет речь.
а)Абулхаир
б)Кенесары Касымов
в)Абылай
г)Тевкелев
д)Махамбет Утемисов
е)Перемышельский
Актуальность: Прошлое несет в себе много положительных и отрицательных моментов, но все плохое, что происходило раньше не должно бросать тень на сегодняшнее поколение. Россия и Казахстан правильно оценили прошедшие много лет назад события и продолжают оставаться главными друзьями и стратегическими партнерами. Это очень радует, и сейчас мы рассмотрим какие события выделяются в современных отношениях между Россией и Казахстаном.
В 2003 году прошел год Казахстана в России, а 2004 — год России в Казахстане. А 2006 год прошел под эгидой великих поэтов - Абая Кунанбаева в России, и А.С. Пушкина в Казахстане. В 2013 году начал успешло функционировать таможенный союз в рамках России, Казахстана и Белоруссии, что лишний раз подтверждает взаимную дружбу и доверие между странами.
Вывод предлагается сделать ученикам самостоятельно.
Домашнее задание: внимательно изучить параграф и выучить основные даты и события.
Никто не решился оставить свой комментарий.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.