Правописание глаголов 2 лица единственного числа

Быкова Ольга Александровна, учитель русского языка и литературы СОШ № 20,

г. Уральск, ЗКО

ТЕМА: «Правописание глаголов 2 лица единственного числа»

Цели:

образовательные:

формировать практические навыки правильного написания окончаний глаголов во 2 лице единственного числа;

 развивающие:

-учить обучающихся приемам осмысленного чтения информационного текста;

- способствовать формированию умения сравнивать, обобщать, группировать, анализировать; формулировать свои мысли, высказывать их вслух;

воспитательные:

- содействовать воспитанию культуры общения через работу в парах, группах.

Задачи (шаги достижения целей)

Организовать пространство поиска, диалога, творчества.

Общение с учениками выстраивать на принципах сотрудничества.

Организовать атмосферу включённости каждого ученика в работу класса.

Ход урока

1.      Актуализация знаний

ЗАДАНИЕ. Ответьте на вопросы.

1.Какое время лишнее?

А прошедшее

 Б наступившее

 В будущее

 Г настоящее

2.У глагола можно определить…

А падеж

 Б склонение

 В наклонение

 Г преклонение

3.Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос…

А что буду делать?

 Б что делаю?

 В что делал?

 Г что сделал?

4.Начальной формой глагола считается….

А форма прошедшего времени

 Б форма настоящего времени

 В инфинитив

 Г форма будущего времени

5. Глаголы ТЕРПЕТЬ, ДЕРЖАТЬ являются глаголами…

А 1-го спряжения

 Б 2-го спряжения

 В разноспрягаемыми

 Г неспрягаемыми

6. Сколько спряжений у глагола?

А 1

 Б 2

 В 3

 Г 4

7. В каком случае напишем Ь?

А учит…ся он в школе

 Б весело смеят..ся

 В они мчат…ся

 Г к вечеру вернут..ся вместе

8. Сколько лиц у глагола?

А 1

Б 2

В 3

Г 4

2.      Изучение новой темы

Задание. Найдите в стихотворении все глаголы движения, подчеркните

Стихотворение, написанное второпях

Ты спешишь, и время – тоже.

Мчится дням наперерез:

Мимо зеркала в прихожей –

С рюкзаком наперевес.

Ты с портфелем рвешься в школу,

По двору несешься вскачь

Как задиристый, веселый,

Непослушный рыжий мяч.

А потом степенно с папкой

Продвигаешься к авто

Или бежишь, минуя давку,

Из трамвая на метро.

Время - вот суровый тренер!

Год за годом гонит прочь.

И уже на старте племя

Молодое – сын и дочь.

Ну, а ты сползаешь чинно

К серой финишной черте,

Дребезжа им вслед: «Обидно,

Нынче скорости не те!»