Конспект к уроку русского языка "Состав слова. Однокоренные слова" 5 класс

Цель:
Обучающая:
уточнить понятия "корень”, "приставка”, "суффикс”, "окончание”, ” основа ";
составить совместно с учащимися алгоритм разбора слов по составу;
научиться различать однокоренные слова и формы одного и того же слова;
Развивающая:
развивать умения планировать, контролировать, регулировать и анализировать собствен-ную учебную деятельность;
развивать речь учащихся, обогащать словарный запас детей;
развивать умение работать с текстом;
развивать сообразительность, мышление, память.
Воспитательная:
создавать у учащихся положительную мотивацию к уроку русского языка путём вовлече-ния каждого в активную деятельность;
воспитывать потребность оценивать свою деятельность.
воспитывать культуру речи, любовь к слову, родному языку;
воспитывать внимание, доброе отношение друг к другу.
Тип урока: урок комплексного закрепления знаний.
Методы: информационно-рецептивный: рассказ, лекция, объяснение, работа с учебником.
Оборудование:
 Русский язык» учебник для 5 класса общеобразовательной школы – 3-е издание, перерабо-танное/М.Р.Кондубаев, Ф.Г.Брулева, Т.А.Абжанова, В.К.Павленко, Т.М.Марюхина, С.Б.Бегалиева. – Алматы: Атамұра, 2010. – 288 с.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент.
II. Проверка домашнего задания.

§ 5 Стр. 12-13-14 – правила. Упр. 28, 30.
Записать словарные слова в словарь и определить их значение: параграф, официальный (должно-стной), инженер, квитанция, письмена, летопись, папирус, библиотека, библиофил, свиток, реск-рипт.

ПАРАГРАФ, -а, м. Подразделение текста внутри главы, раздела, обозначаемое знаком §, а также сам этот знак.

ОФИЦИАЛЬНЫЙ, -ая, -ое; -лен, -льна. 1. полн. ф. Исходящий от правительства или ад-министрации, диктуемый их законами, правилами. Официальное делопроизводство, распо-ряжение. Официальное опровержение. Официальное лицо (должностное). О. язык государ-ства (используемый в законодательстве, судопроизводстве, делопроизводстве). 2. Соблюдаю-щий все правила, формальности. Официальное приглашение. О. тон беседы. Официально (на-реч.) заявить. * Официальная хроника - информация (в печати, по радио, телевидению) о дея-тельности правительства, государственных учреждений. || сущ. официальность, -и, ж. (ко 2 знач.).

ИНЖЕНЕР, -а, мн. -ы, -ов, м. Специалист с высшим техническим образованием. И. путей сообщения. Военный и. Горный и. || ж. инженерша, -и (прост.). || прил. инженерский, -ая,-ое.

КВИТАНЦИЯ, -и, ж. Официальная расписка в принятии денег или вещей, ценностей. Багаж-ная к. Выписать, выдать квитанцию. || прил. квитанционный, -ая, -ое. Квитанционная книжка.
ЛЕТОПИСЬ, -и, ж. 1. Вид русской повествовательной литературы || -17 вв.: погодная запись исторических событий. Древнерусские летописи. 2. перен. То же, что история (в 3 знач.) (высок.). Л. боевой славы. Семейная л. || прил. летописный, -ая, -ое (к 1 знач.). Л. свод.

ПАПИРУС, -а, м. 1. Тропическое травянистое растение сем. осоковых. 2. Материал для письма, изготовленный из этого растения (у египтян и др. древних народов), а также рукопись на этом материале. Древние папирусы. || прил. папирусный, -ая, -ое. Папирусная бумага. П. свиток.

БИБЛИОТЕКА, -и, ж. 1. Учреждение, собирающее и хранящее произведения печати и пись-менности для общественного пользования, а также осуществляющее справочно-библиографическую работу. Публичная б. Научная, детская б. Передвижная б. 2. Собрание книг, произведений печати, а также помещение, где они хранятся. Б. ученого. Домашняя б. 3. Название серии книг, объединенных тематически или по назначению, жанру. Б. путешествий. Б. поэта (поэтическая). || уменьш. библиотечка, -и, ж. || прил. библиотечный, -ая, -ое (к 1 и 2 знач.). Библиотечное дело (научная и практическая деятельность библиотек).

БИБЛИОФИЛ, -а, м. Любитель и собиратель книг. || ж. библиофилка, -и (разг.). || прил. биб-лиофильский, -ая,-ое.

СВИТОК, -тка, м. Свернутая трубкой, валиком рукопись на полосе бумаги или другого писчего материала. Папирусный с. Древняя рукопись в свитке.

РЕСКРИПТ, -а,м. (устар.). Письмо монарха к подчиненному с каким-н. предписанием, объяв-лением о награде, выражением благодарности. Царский р.

III. Тема урока.

1. Фронтальная беседа.

— Из каких значимых частей состоит слово?
— Как называется общая часть родственных слов?
— При помощи каких частей слова образуются новые слова?
— Какая часть слова служит для связи с другими словами предложения?
— Расскажите о составе слова по схеме

2. Выборочное списывание.

Стр. 18 упр. 38.

3. Творческий словарный диктант.

Стр. 18 упр. 39.

4. Выполнение поискового упр. 40 стр. 18.

5. Нахождение однокоренных слов, их разбор по составу упр. 41 стр. 19.

7. Разбор слов по составу. Составление предложений.

Стр. 19 упр. 45.

IV. Итог урока.
V. Домашнее задание.

§ 7. Упр. 42, 44 стр. 19.

Записать словарное слово, определить его лексическое значение мужественный.

МУЖЕСТВЕННЫЙ, -ая, -ое; -вен, -венна. Обладающий мужеством, выражающий мужество. М. характер. М. вид. || сущ. мужественность, -и, ж.