Конспект к уроку русского языка "Употребление прилагательных-синонимов и прилагательных -антонимов" 3 класс
19.05.2015
6675
0
Кондыбаева Риза Жумажановна
Цели урока: обобщить знания о синонимах и антонимах, развивать умение употреблять в речи прилагательные-синонимы и прилагательные-антонимы. Воспитывать понимание необходимости хорошо знать русский язык.
Оборудование: карточки со словами, игровой словарь.
Ход урока. I. Организационный момент, сообщение темы и целей урока
II. Минутка чистописания.
III. Повторение
1. Орфографическая минутка. Подчеркните орфограммы в словах.
Соленый, резкий, класс, гладкий, грустный, кленовый, робкий, мягкий, живой, ловкий, гибкий, широкий, ранний.
2. Наблюдение над употреблением в речи антонимов. Из данных слов найдите и выпиши парами те, которые имеют противо¬положный смысл.
Встречать, работать, ненастье, потушить, школа, мягкий, правда, вёдро, можно, ложь, отдыхать, урок, за¬жечь, жара, провожать, жесткий, нельзя, холод, трактор.
— Какие слова «лишние»? Почему? Выпиши их отдельно.
— Подчеркнутое слово замени противоположным по смыслу.
восход солнца — крутой берег —
начало урока — шумная улица —
подошва горы — зажечь костер —
ясное небо — уйти в школу —
VI. Работа по теме урока.
1. Наблюдение над употреблением в речи синонимов. 1) Артек.
Кто хоть раз был в пионерск... лагере Артек, тот долго будет помнить и крут... склоны высоких гор, покрытых куд¬ряв... лесами, и отвесн... скалы, куда свободно залетают только птицы, и обрывист... берега тепл... лазурн... моря.
— Подчеркните синонимы к слову крутые. Выпишите слова под заголовком «синонимы», каждое слово пишите в И.п. ед.ч. м.р.
2) Из данного списка выпишите слова, близкие по значению сло¬вам: темнота, распорядок, отметка, интересный, красивый.
Занимательный, потемки, прекрасный, тетрадь, прави¬ла, оценка, забавный, прелестный, сумерки, корабль, балл, увлекательный, картофель, режим.
— Какие слова «лишние»? Почему?
3) Выберите слова, близкие по смыслу выделенным.
Студеный ключ играет по оврагу (прозрачный, холодный, быстрый). Стояло жаркое лето (безоблачное, знойное, чу¬десное). Из лесной чащи выбирался на поляну неуклюжий медведь (огромный, неповоротливый, добродушный).
4) Подберите к существительному синоним:
сильная метель — большое несчастье —
плохая погода — сильный дождь —
полная тишина - буря на море —
Подберите к прилагательному синоним:
бесстрашный летчик — занимательный рассказ —
пасмурная погода — соседняя школа —
правильный ответ — смышленый ученик —
5) Наблюдение над прилагательными, противоположными по смыслу (упр. 404)
6) Самостоятельная работа. Синонимы (упр. 403, 408, по выбору).
V. Домашнее задание: упр. 407.
Итог урока
— Почему в речи люди употребляют синонимы и антонимы?
Оборудование: карточки со словами, игровой словарь.
Ход урока. I. Организационный момент, сообщение темы и целей урока
II. Минутка чистописания.
III. Повторение
1. Орфографическая минутка. Подчеркните орфограммы в словах.
Соленый, резкий, класс, гладкий, грустный, кленовый, робкий, мягкий, живой, ловкий, гибкий, широкий, ранний.
2. Наблюдение над употреблением в речи антонимов. Из данных слов найдите и выпиши парами те, которые имеют противо¬положный смысл.
Встречать, работать, ненастье, потушить, школа, мягкий, правда, вёдро, можно, ложь, отдыхать, урок, за¬жечь, жара, провожать, жесткий, нельзя, холод, трактор.
— Какие слова «лишние»? Почему? Выпиши их отдельно.
— Подчеркнутое слово замени противоположным по смыслу.
восход солнца — крутой берег —
начало урока — шумная улица —
подошва горы — зажечь костер —
ясное небо — уйти в школу —
VI. Работа по теме урока.
1. Наблюдение над употреблением в речи синонимов. 1) Артек.
Кто хоть раз был в пионерск... лагере Артек, тот долго будет помнить и крут... склоны высоких гор, покрытых куд¬ряв... лесами, и отвесн... скалы, куда свободно залетают только птицы, и обрывист... берега тепл... лазурн... моря.
— Подчеркните синонимы к слову крутые. Выпишите слова под заголовком «синонимы», каждое слово пишите в И.п. ед.ч. м.р.
2) Из данного списка выпишите слова, близкие по значению сло¬вам: темнота, распорядок, отметка, интересный, красивый.
Занимательный, потемки, прекрасный, тетрадь, прави¬ла, оценка, забавный, прелестный, сумерки, корабль, балл, увлекательный, картофель, режим.
— Какие слова «лишние»? Почему?
3) Выберите слова, близкие по смыслу выделенным.
Студеный ключ играет по оврагу (прозрачный, холодный, быстрый). Стояло жаркое лето (безоблачное, знойное, чу¬десное). Из лесной чащи выбирался на поляну неуклюжий медведь (огромный, неповоротливый, добродушный).
4) Подберите к существительному синоним:
сильная метель — большое несчастье —
плохая погода — сильный дождь —
полная тишина - буря на море —
Подберите к прилагательному синоним:
бесстрашный летчик — занимательный рассказ —
пасмурная погода — соседняя школа —
правильный ответ — смышленый ученик —
5) Наблюдение над прилагательными, противоположными по смыслу (упр. 404)
6) Самостоятельная работа. Синонимы (упр. 403, 408, по выбору).
V. Домашнее задание: упр. 407.
Итог урока
— Почему в речи люди употребляют синонимы и антонимы?
Никто не решился оставить свой комментарий.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.