Русский язык 11 класс. Тема: Синонимия бессоюзных и союзных предложений
Цель обучения (когнитивная): создать условия для повторения знаний по теме «Сложное предложения»
Цель (личностного развития): организация
групповой работы, направленной на
формирование навыков критического мышления через решение проблемной
ситуации.
Ожидаемые результаты:
А:ученики знают определение
«предложение», БСП, ССП,СПП, определяет
основу, умеют находить грамматическую основу.
В:ученик умеют применять ранее
изученную информацию в новой ситуации, умеют видоизменять материал, применяя
схемы.
С:ученики умеют выявлять
особенности ССП, СПП, БСП, выполняя
задания несколькими способами.
|
Время
|
Этап урока |
Деятельность
учителя |
Деятельность
учащихся |
Формы
оценивания |
Используемые
модули |
|
1-10 |
Мотивационный |
Приветствие
Разминка
(НИШ) Предлагает
выбрать картинки с изображением цветов
и объединиться в группы |
Приветствуют,
выполняют разминку, формируют группы |
Формативное
(аплодисменты) |
НП ВО ОдО |
|
11-35 |
Операционный
|
Предлагает
выполнить синтакисческую разминку (приложение 1). Критерии
оценивания: «5»-1 «4»-2 «3»-3-5
Предлагает
составить кластер по теме «Сложное бессоюзное предложение предложение»,
используя материал учебника 9,11 классов
Предлагаю
выполнить упражнение № 137 (устно) Упр.138
(по заданию пред 1,2,5) Упр.139
(устно) Упр.141
(самост) Практикум
по орфографии стр.90, используя учебник 7 класса |
Выполняют
задание, проверяют и оценивают по ключу Составляют
кластер , защищают работу
Выполняют
упражнение (предложения 1-5 в группах,
5-7-самостоятельно |
Формативное
Формативное
(прием большого пальца)
Формативное
суммативное |
НП ВО КМ ОдО
|
|
36-45 |
Рефлексия
|
Предлагаю
выполнить тестовые задания «Сложные предложения» и выполнить взаимопроверку
по ключу |
Выполняют
тесты, взаимопроверяют , выставляют оценки |
Суммативное
|
КМ ОО ИКТ |
На странице приведен только фрагмент материала.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.