Русский язык. Интегрированный урок на тему: "Найти свое призвание. Местоимение как часть речи"

Цель: сфомировать знания о морфологических признакх местоимения

Задачи: - вспомнить и углубить знания учащихся о признаках местоимения, познакомить учащихся с разрядами местоимений

-          Уметь находить местоимения в тексте

-          Развивать мышление, память, устную речь

Оборудование: словарь, ИКТ, карточки

                                         Ход урока

Орг.момент             Круг радости:

-я хочу быть таким, как

-я буду стараться, чтобы

Звучит стихотворение Б.Пастернака «Быть знаменитым некрасиво»

Татьяна П.: вопросы:

-          Какие чувства вы испытали, когда слушали стихотворение?

-          К чему призывает Б.Пастернак?

-          Как вы понимаете выражение «Быть знаменитым некрасиво»?

-          Спасибо

Новая тема: постановка задач, оформление тетрадей

Вопросы: -Как вы понимаете слово призвание?(ответы)

Словарная работа:Ожегов: Смысл слова призвание - -я, ср. 1. Склонность к тому или иному делу, профессии. Призвание кнауке. Вран по призванию. 2. Дело жизни, назначение. Воспитывать детей сталоее призванием.

Беседа: Может ли человек быть счастливым, не открыв своего призвания? Почему?

-          Можно ли сказать, что мечта помогает раскрыть призвание человека?

-          Можно ли определить свое призание уже в детстве? Почему?

Асем Т.:Эпиграф:

 

Беседа: Как вы понимаете данное высказывание?

-В чем призвание человека?

- В этом эпиграфе подчеркнуты слова, как вы думаете, какой частью речи они являются?

- Давайте вспомним, что такое местоимение?

    Местоимение

 –Знаменательная часть речи

-    Подлежащим, дополнением, определением                                                               -Указывает на предметы, признаки, количество

Работа с учебником

Монолог уч-ся у доски по слайду

Слово Асем Т.: данные знания мы получили в начальном звене. С Сегодняшнего дня наша задача глубже познакомиться с разрядами местоимениями. На партах у вас лежит таблица с разрядами  местоимений. Давайте их прочтем, и попробуем их запомнить.

Работа с текстом Татьяна П.Задание: прочитать текст, ответить на вопросы:

-          Что заставило спичку покинуть коробок?

-          Почему спичка захотела вернуться обратно?

-          Почему спичку автор сравнивает с солнцем?

-          В чем призвание спички?

-          О чем вас заставил задуматься данный рассказ?

Асем Т. Работа в паре:  задание: выписать местоимения, попытаться определить разряд местоимений. Проверка

-          Давайте еще вспомним, что такое местоимение?

Рефлексия: Задание: ответить письменно на вопрос, употребляя местоимения (В чем я вижу свое призвание?)

Проверка

Итог урока: Призвание – это готовность вдохновенно служить любимому делу. Реализовав свое призвание, человек сможет принести максимальную пользу людям.

-          В чем смысл изречения?

-          Укажите в тексте местоимения

-          Что называется местоимением?

-          Какие разряды местоимений вы узнали?

Д\З

Круг от сердца к сердцу

Обобщение: -что вам больше всего понравилось сегодня на уроке?

-          Что выв нового узнали?