Русский язык 9 класс. Тема: "Типы сложноподчиненных предложений"

Цели урока: Сформировать понятия о типах СПП, развивать умение определять тип СПП путем
постановки вопроса, закрепить навык расстановки знаков препинания в СПП, воспитывать у
учащихся интерес к русскому языку, способствовать развитию коммуникативных навыков
Тип урока: изучение новой темы

Ход урока

І. Организационный момент.
Психологический настрой на урок.
ІІ.Проверка домашнего задания- упр.77 стр.67-выписать СПП, составить схемы
ІІІ. Актуализация опорных знаний
- расскажите о сложных предложениях;
- основные виды сложных предложений;
- знаки препинания в сложных предложений;
-назовите признаки ССП;
- структура СПП;
- где может находиться придаточная часть.
ІҮ. Новая тема – Типы СПП
1. Работа со схемами предложений из д/з
Это почти единственное, что уцелело здесь от пушкинских времен.
Когда понадобилось провести в заповедник электричество, провода решили вести под землей.
В погосте стояла ветхая церковь, которую все звали Церквушкой.

2.-На какие вопросы отвечают придаточные?
- С вопросами каких второстепенных членов схожи вопросы придаточных?
Вывод: СПП имеет 3 группы придаточных предложений: определительные, обстоятельственные, дополнительные( изъяснительные)

Словарная работа: изъяснить- объяснить, изложить, высказать. Изъяснить суть дела.( Толковый словарь Ожегова )

3.Составление таблицы
Вид
придаточного вопросы К чему относится союзы Место
придаточного
определительные Какой? К существительному, местоимению Который, где, что
изъяснительные Кого,чего, кому, чему, кого,что,кем,чем, о ком , о чем? К глаголу Что, как, чтобы, будто,где
обстоятельственные Условие- при как.усл
Цели- зачем
Причины- почему
Время- когда
Место- где
Обр.дейст.- как Ко всему главному предложению Как, что, чтобы, как будто, словно
4.Работа с электронным учебником 9 класс
1. Страноведение- грамматика
объяснение 1- СПП, главная и придаточная часть, подчинительные союзы и союзные слова.

2.Искусство- грамматика
Объяснение 1- СПП с придаточными определительными- запись в таблицу
Задание 2- вставить союзное слово который
Появилась туча, которая скоро разразилась дождем.
Взошла луна, которая осветила верхушки деревьев.
Прошел дождь, который освежил все вокруг.- запись, схема
Вывод: СПП с придаточными определительными?

3.Обычаи-грамматика
Объяснение 1- СПП с придаточными изъяснительными –запись в таблицу
Задание 1 – вставить в СПП нужные союзы что, как, задать вопросы
Пришвин говорил, ... выбрал себе в спутники 10 умных книг.
Петрарка писал,... книги его друзья.
Из книг вы узнаете,... живут народы разных стран.
Задание 2 –составить СПП с придаточными изъяснительными, используя союзы
Что дает людям искусство - запись, схема
Мы часто говорим о том, как найти свое призвание
Где интереснее работать
Как лучше пойти после школы
Куда выбрать специальность
Вывод: СПП с придаточными изъяснительными?

4.Страноведение - грамматика
Объяснение 2 –СПП с придаточными обстоятельственными –запись в таблицу
Задание 1- вставить в СПП союзы и определить вид придаточного.
Все молчали, чтобы расслышать шорох цветов. – запись, схема

Вывод: СПП имеют 3 типа придаточных: определительные, изъяснительные, обстоятельственные. Чтобы определить тип придаточного, нужно от главного предложения задать вопрос к придаточному.

Ү.Закрепление
Игра « Кто быстрее?»- собрать части рассыпанного СПП, расставить запятые, составить схему, определить тип придаточного.
ҮІ. Выводы урока.Рефлексия.
- Что нового узнали на уроке?
- Какие виды работ показались интересными?
- Кто доволен работой?
Назвать тех, кто хорошо поработал на уроке.
Выставление оценок.

ҮІІ. Дом. задание – упр.79 стр.69 пис.