Русский язык 2 класс. Тема: «Глагол»

Цель: - продолжить работу над глаголами, расширить знания об этой части речи.

          - развивать внимание и интерес.

 

Ход урока:

 1.Психологический настрой.

Прозвенел звонок для нас

Вы зашли спокойно в класс

Встали все у парт красиво

Поздоровались учтиво

Тихо сели, спинки прямо

Все легонечко вздохнули

И урок наш мы начнем

 

 2.Введение в тему

(на доске)

Что без меня предметы?

Лишь названья

А я приду – все в действие придет

Летит ракета

Люди строят здания

Цветут сады

И хлеб в полях растет

- прочитайте выделенные слова,

- что это за часть речи?

Так о какой части речи мы будем сегодня разговаривать на уроке?

 

3. Проверка домашнего задания.

- что вы знаете о глаголе? (правило)

Сегодня мы продолжим работать

 

4. Новая тема (на доске)

Глагол – от древне русского слова глаголить, говорить. Жил-был глагол он очень не любил ленивых, и сам трудился целый день: бегал, летал, скакал, мастерил, варил.

Там что-то выкопает, там достроит, и все волнуется: успею ли я, добегу ли я вовремя. Дядюшка глагол делает так много дел сразу. Такой уж у него характер деятельный. Все время что нибудь делает.

Дядюшка глагол пришел к нам на урок и принес задания, которое нужно выполнить.

Нам нужно прочитать стихотворение и найти в нем глаголы и записать в тетрадь, а чтобы письмо было красивым, проведем пальчиковую гимнастику.

Послушайте и повторяйте за мной.

Так что такое мы слышим?

Это дождь шумит по крыше.

 А теперь пошел быстрей.

И по крыше бьет сильней.

 

5. Закрепление.

А теперь открываем тетради и пишем дату.

Двадцать восьмое февраля.

Классная работа.

И начинаем работать.

Выпишем все глаголы.

- Кто прочитает?

- Как вы нашли? Что они обозначают?

На доске:

Я страшное дело-какой деловой:

В любые дела ухожу с головой,

Задачи решаю, на скрипке играю.

Сынишку соседке в коляске катаю

И на стадионе голы забиваю

А теперь немножко поиграем и отдохнем, выполним задание на внимание. Услышав глагол хлопайте в ладоши.

 

6. Дядюшка глагол при ремонте вытирал, подметал, зашивал, поливал, самосвал (машина) носил, лепил, варил, заплатил, крокодил, зажег, обжег, флажок.

Поднимите руку, кто ни разу не ошибся. Вы умницы!!!

Работа с учебником. П 525 (у доски) с. 185.

Учитель дает задания. Портной шьет красивую одежду.

Найдите глаголы.

Гимнастику для глаз (ноутбук).

 

7. Обобщение

- Назовем действия животных, используя глаголы. Перед вами названия животных вы должны подобрать действия.

(на доске)

 

8.Рефлексия.

Мы обобщим знания о глаголе, поработав на карточках, выполняя разноуровневые задания.

3 задания- кто выполнит все 3 получит пятерку.

9. Домашнее задание. П 529 + слова в тетрадь.

Повторить правила с. 186

Славно, дети потрудились,

Вижу многого добились.

Знаю, будете, вы рады.

Получить свои награды.