"Язык-живая душа народа" открытый урок ко Дню языков народа Казахстана

Цель: Углубить знания о языке,о русском языке, казахском, английском.

Задачи: Сформируют умение анализировать. выделять главное из прочитанного.

Научатся творчески подхолить к выполнению задании.

Воспитают умение работать в группе сообща.

Наглядности: электронный учебник, карточки, рисунки.

Ход урока.

Слово учителя: Побуждение.

- 22 сентября ежегодно отмечается «День языков народов Казахстана» наш Президент Н. Назарбаев выступает за знание нескольких языков. И сегодня наш классный час мы посвящаем теме: «Язык-живая душа народа».

Прочитайте слова на казахском и русском языках:

«Тіл-достық көпірі», «Язык-мост дружбы».

-         Как вы их понимаете?

Язык существует на планете столько, сколько живут люди. История не знает ни одного человеческого коллектива, который бы не пользовался языком. И это понятно, человек существует в обществе. Он постоянно связан с другими людьми. И общаются люди при помощи языка -передают свои мысли, желания, чувства.

 Первые уроки русского языка в этом году были  посвящены теме

 « Язык - важнейшее средство общения».

         О каких трёх видах языка мы говорили на этих  уроках? Казахстан  многонациональное государство. Все народы населяющие его равноправны, так как наш президент Н.Назарбаев проводит такую национальную политику, что все народы имеют полное право развивать свой язык и национальную культуру.

         Исторически так сложилось, что на территории Казахстана действует и развивается более 100 языков, но государственным языком является казахский язык.

2. Реализация

Работа с электронным учебником за 3-4 классы

Групповая и индивидуальная работа

Чтение текста «Моя школа»

Выполнение задании к нему:

1.      Вставить пропущенные слова в тексте, которые являются самыми главными в тексте.

2.     Составить по тексту друг другу вопросы.

3.     Пересказ текста.

Конкурс «Орфографический» Вставить буквы и проверить.

1.   Р...дина, з...мля,в...да.

2. Д...ждливый,м...розный,        в...дяной.

  3.Л...бить,б...речь, ...хранять.  

   Конкурс "Грамотеи"

 Закричал охотник : « ОЙ !

    Двери  гонятся за  мной ! »

                        На  виду у детворы

                           Крысу  красят  маляры.

Посмотрите-ка, ребятки,

   Баки  выросли на грядке.

                        Куклу  выронив  из  рук,

                          Маша  мчится  к  маме:

                          «Там  ползет  зелёный  лук

                          С  длинными  усами». 

   Конкурс «Отгадай?»

Нужно отгадать персонаж из сказки.

Конкурс "Загадки-шутки"

   1. Под какими  деревьями прячутся во время дождя зайцы?Мокрыми

2. Какой болезнью люди не болеют на земле? Морской.

3 Из какой посуды люди не пьют и не едят?  Пустой

4 Из какого полотна нельзя сшить костюм?  Железнодорожного

Игра «Ромашка»

- Итак, ребята, каждый язык-это целый мир. Язык-это живая душа народа, его радость, боль, память, сокровище. Нет такого языка, который бы не заслуживал уважения.

        - И в итоге нашего урока  я хочу рассказать вам один случай:» Маленький мальчик однажды спросил у мамы, что означает слово «всегда», ему объяснили.

        Мальчик запрыгал по садовой дорожке и начал повторять это слово, прибавляя к нему другие.

Так получились стихи:

Пусть всегда будет солнце,

                                 небо,

                                 мама,

                                 я!

     Об истории создания этих строк рассказал в своей книжке известный русский писатель К. Чуковский.

       Рассказ прочитал художник и нарисовал плакат- детский рисунок со словами мальчика.

       На этом не кончилась история детского стишка. Она попала на глаза поэту Льву Ошанину и композитору Аркадию Островскому.

       Родилась песня. Зазвенела она  детскими голосами. А потом перешагнула границы, запели её дети всего мира. Припев этой песни стал символом дружбы детей всех стран. Давайте вместе исполним припев на казахском и русском языках.