Дидактический материал к урокам русского языка . 3-4 классы.
Состав слова
- Прочитай.
Покос, коса, косыночка, покосился, перекос, накосить, косарь, косой,
косьба, косяк, косынка, косилка.
Сколько
групп однокоренных слов видишь? Каждую группу напиши с большой буквы.
- Напиши однокоренные слова. Выдели
корень.
Ель - …, …, … .
Берёза - …, …, … .
Сосна - …, …, … .
- Спиши. Вставь пропущенные буквы и знаки
препинания.
Ос..нь – п..ра гр..бов. Идут едут гр..бники в лес. Они ищут гр..бные
места. Гр..бы вырастают из гр..бниц. Под берёзами осинами елями – всюду
прячутся гр..боч..ки. Вон их сколько!
Выдели корень в однокоренных
словах.
- Сколько групп однокоренных слов видишь? Каждую группу
напиши с большой буквы. Выдели корень.
1 вариант.
Ежевика, ежовый, ежевичный, ёж, ежиха, ежевичник, ежонок.
2 вариант. Платье, платный, расплата, платьишко,
выплатить, платяной, зарплата.
Удвоенная согласная
1.Спиши и запомни!
пп – группа, грипп,
аппарат, аппликация, аппетит
кк – хоккей,
аккуратный, аккорд
жж – дрожжи, вожжи,
жужжать
лл – аллея,
коллектив, миллион, коллекция, интеллигент, троллейбус, металл,
иллюминация, иллюстрация, Алла
мм – грамматика,
телеграмма, сумма, килограмм, грамм, программа, Эмма, Римма
2. Запиши ответы,
используя слова с удвоенными согласными.
а) Изготовление рисунков из наклеенных или нашитых кусков
бумаги, ткани.
б) Исполнительный человек, соблюдающий во всём порядок.
в) Острое вирусное заболевание.
г) Ремни, верёвки для управления лошадью.
д) Вещество из микроскопических грибов, вызывающих брожение.
3. Запиши слова в 4
группы:
а) слова с удвоенными согласными;
б) слова с парными согласными;
в) слова с непроизносимыми
согласными;
г) слова сочетаниями СН-ЗН.
1 вариант
Причё..ка, праз..ник, су..та, ужас..ный, а..ея, завя..ка,
пекрас..ный, па..ажир, ро..кий, вкус..ный, чес..ный, сер..це.
2 вариант
Кро..ка, мес..ность, гру..а, напрас..но, занаве..ка,
опас..ный, шо..е, чу..кий, чудес..ный, счас..ливый, осе..ий, со..нце.
- Спиши
и запомни!
нн – осенний, весенний, ранний, утренний, длинный, юннаты,
теннис, тонна, ванна, Геннадий, Инна, Анна, Нона
рр – терраса, территория, корреспондент, террор
бб – суббота
сс – масса, касса, шоссе, класс, комиссия, пассажир,
рассказ, ссора, бассейн, кросс, искусство, русский, классик, дрессировщик,
Россия, Одесса.
- Образуй и запиши имена прилагательные.
Весна, осень, длина,
рано, конь, утро.
- Образуй и запиши глаголы.
Ко..екция,
и..юстрация, дре..ировщик, ра..каз.
Сложные слова
- Составь и запиши сложные слова.
Носит оружие, мух ловит, овец разводит, звёзды
падают, землю копает, воду хранит, варит кашу.
Выдели корни, подчеркни
соединительную гласную.
- Отгадай загадки, напиши отгадки.
а) Наведёт стеклянный глаз,
щёлкнет раз – и помнит вас.
б) Пыль увижу – заворчу, заворчу
и проглочу.
в) Не птица, а летает. Не жук,
а жужжит.
- Спиши. Выдели корни, подчеркни
соединительную гласную.
1 вариант
Пул…мёт, оч…видец, утк…нос, овощ…вод, мух…ловка, друж…любие, земл…ройка,
вод…качка, земл…коп, рыб…лов, пар…ход, волн…рез.
2 вариант
Мух…ед, дым..ход, лес…сплав, вод..воз, земл..делие, полк…водец, чуж…
странец, пеш…ход, птиц…лов, птиц…ферма, овц..бык.
4.Спиши. Выдели корни, подчеркни соединительные гласные.
Хлопк…уборка, басн…писец, солнц…пёк,
снег…уборка, девяност…летие, звер…вод, велик…душный, дальн…восточный,
камен…тёс, мир…любивый, кон…водство, пар…ходство, сорок…ножка, зме…видный,
древн…русский, ча…питие, огн…мёт.
Приставка
- Спиши слова. Выдели корень и приставку.
П…лёт, п…ход, н…дстройка,
з…грузка, п…дводный, пр…кормить, н…ходка, з…бег, …брезать,
…смотр.
- Подумай, как образовались удвоенные
согласные в данных словах. Выдели приставку и корень.
Ввинтить, оттянуть, ссадить, сселить,
поддержать.
- Спиши. Выдели приставки.
1 вариант
(З,с)бежал, (з,с)дание,
(в,ф)клеил, (в.ф)копал, (с,з)тащил, (с,з)ходил, (в,ф)писал.
2 вариант
(З,с)рисовал, (в,ф)шил,
(з,с)десь, (в,ф)бежал, (з,с)клевал, (в,ф)тащил, (з,с)писал.
- Спиши. Выдели приставки
1
вариант
( З…)шёл (з…)дом, (н…)резать (н…)кусочки,
(д…)шёл (д…)ворот, (…)чистил (…т)скорлупы, (п…)ехал (п…) (п…)бережью,
(с,з)двинул (с,з)места.
2 вариант
(П…)бежал (п…)полю, (з…)гадал (з…)гадку, (…т)тянул (…т)ямы, (з…)глянул
(з…)сарай, (н…)крыл (н…)стол, (д…)тёр (д…)дыр, (с,з)дул (с,з)руки.
Буквы З и
С на конце приставок
- Спиши. Объясни правописание приставок.
Бе…делье, и…бавитель, и…бегать,
ра…катать, в…дрогнуть, ра…гребать, бе…молвие, и…парение, ра…ладить, ра…киснуть.
бе…правие, ра…бросать, бе…честье, и…пепелять, бе…вкусица, ра... краска,
бе…работица, и…лучать, бе…кормица, ра…графить, бе…смыслица, бе…покойство,
в…бежать.
- Спиши пословицы. Расставь знаки
препинания.
В умной бесед… ума н..браться а в
глупой – свой ра..т…рять. Сп…рва
ра…суди, а там осуди. Без прады веку не и…живёшь.
- Спиши. Объясни правописание приставок. Выдели
приставки.
Ра..гладить, бе…жалостный,
ра…лепить, и…ранить, бе…аварийный, ра…думать, в…бесить, ра…крутить, и…писать.
Во…полнить, в…визгнуть, ра…бег,
бе…болезненный, в…бунтовать, ра…брызгать, ра..пахать, ра…говор, и…жарить.
- Запиши слова в 2 столбика. Объясни
правописание приставок.
И…вестие, бе…боязненный,
и…меняемость, бе…ветреный, во…наградить, бе…покойство, бе..козырка, ра..кол,
ра..вести, ра..печатать, бе..голосый, во..ход, ра…грызть, в…пылить, и...нос,
в…глянуть.
- Запиши
слова в 2 группы:
а) с приставками;
б) без приставок.
(З,с)десь, ра(з,с)щелина, ра(з,с)весить, и(з,с)чертить, (з,с)тон,
(з,с)пор, ра(з,с)ный,
(з,с)доровый, (з,с)рок, (з,с)тена,
во(з,с)главить, (з,с)дание,
ра(з,с)ход, (з,с)дравствуй.
Разделительный твёрдый
знак
- Спиши слова.
Под…ём, с…едобный, с…ест,
об…яснил, раз…ярённый, вз…ерошенный,
под…езжать, пред…явить, об…единить, с…ёжился, из…ян, об…ятия, об…ехал,
пред…юбилейный, под…езд.
Объясни правописание твёрдого
знака.
- Образуй однокоренные слова с помощью
приставок У-, ВЫ-, ЗА-, ПОД-, В-,
ОТ-, ОБ-, ПРО- :
Ехал, ясность.
- Спиши, вставляя, где нужно,
разделительный знак.
1 вариант
У…шёл, под…ём, от…ехал, с…ел, пред…ставил, за…вертел, об…ятия, в…езд, раз…обиделся,
раз…единить, с…экономить, об…ман.
2 вариант
С…добный, пред…утренний, пред…явить, от…ыскать, с…ехал, об…едки, с…ёмка, по…думал,
под…езд, раз…узнал, раз…яснил, со…жалел.
- Спиши слова, разделяя их на слоги.
Под…ём, с…едобный, с…ёмка,
в…едливый, с…ест, об…яснил, раз…ярённый, вз…ерошенный, под…езжать, ин…екция,
под…ёмный, пред…юбилейный, пред…явить, об…единить, с…ёжился, об…ятия, от…ехал,
об…ём, об….единение, с…ехал, под…езд, из…ян, об…ехал.
Объясни правописание твёрдого знака.
Разделительный твёрдый
(Ъ) и разделительный мягкий (Ь) знаки
- Запиши слова в два столбика.
Об…яснил, под…езд, в…юга, под…ём,
солов…и, сер…ёзный, под…ёмный, с…ёжились, в…юн, без…ядерный, здоров…е, в…ёт,
чирикан…е, об…ятия, б…ёт, заш…ёт.
- Напиши слова во множественном числе.
Воробей, с…ёмка, ручей, об…едки,
из…ян, кол, колос, под…езд.
- Исправь ошибки.
Шъёт платье, жучяние ручъя, сьедают
листъя, падехал к падьезду, обедаться воренъем, птичъи семьи.
- Спиши.
Не учи бездел…ю , учи рукодел…ю. Чтобы рыбку
с..есть, надо в воду лезть. Весел…е – от всех бед спасен…е. Труд людей
об…единяет. Не гони коня плет..ю на под…ёме в гору. Не радуйся под гору: под…ём крут. С…ел кусочек с птичий
носочек.
Подчёркнутые слова разбери
по составу.
Напиши 5 слов с
непроизносимой согласной.
Суффикс
- Подбери к данным словам однокоренные
слова с возможными суффиксами. Объясни значения полученных слов.
Слон, тётя, Юра, гора, ёж, лес,
лица.
- Выпиши слова в таком порядке:
а) состоящие из корня и окончания;
б) состоящие из приставки, корня, суффикса и окончания.
Замазка, выпечка, лиса, звезда, спутники,
арбузы, запахи.
- Образуй от имён существительных имена прилагательные с помощью
суффиксов.
Октябрь, ночь,
берёза, город, рыба, поле.
Разбери слова по составу.
- Разбери слова по составу.
1 вариант
Звонкий, червяк, полюшко, парочка,
скрипач, заморозки, волосинка.
2
вариант
Боксёр, кислинка, миленький,
заморский, побег, пятнистый, позолота.
- Спиши. Вставь пропущенные буквы и знаки
препинания.
Осен...ий , ясный,
немно…ко м…розный день. Б…рё…ка , словно в
ска…ке, вся з…л…тая .
Она кр…сиво рисует
на бледно-голубом небе. Ни…кое
со…нце уже (не)греет но
бл…стит ярче летнего. Неб…льшая осиновая роща св…ркает
наскво…ь . Ей вес…ло и
ле…ко! Изморо…ь б…леет
на дне д…лин . Свеж…й ветер гонит упавш…е
лист…я .
Разбери по составу
подчёркнутые слова.
Подбери и запиши синоним к слову НЕБОЛЬШАЯ.
Суффиксы –ЕК, -ИК, -ЕЦ, -ИЦ.
- Запиши слова в два столбика.
Лист…к, песоч…к, нос…к, кусоч…к,
корабл…к, самолёт…к, звоноч…к, ореш…к, дожд…к, мост…к, куст…к.
Выдели
суффиксы.
- Поставь и запиши слова в Р.п. мн.ч.
Выдели суффиксы.
Домик, белочка, паровозик, задачка,
собачка, дождик.
- Спиши, вставив пропущенные буквы.
Выдели суффиксы.
Луч…к, канад…ц, платоч…к, билет…к,
хвост…к, владел…ц, стол…к, хлеб…ц, букет…к.
Суворов…ц, ключ…к, кирпич…к,
ленив…ц, чертёж…к, мороз…ц, мелоч...к, ёж…к, замоч…к.
Склонение имён существительных
- От данных существительных образуй
однокоренные существительные первого склонения.
Учитель, индюк,
мышь, друг, волшебник.
- Подбери и запиши к словам синонимы.
Дорога, метель, драчун, лентяй.
Отец, деревня, везение, чародей.
Определи
склонения всех имён существительных.
- Определи склонения всех имён
существительных.
Запылали ж…лтыми
кострами высокие пижмы
вдоль доро… . В л…стве д…ревьев по…вились
первые лимон…ые отметины.
- Поставь словосочетания в Р.п., Д.п. и
П.п.
Душистая земляника, пушистое
облако, пахучая сирень.
- Определи склонение и падеж имён
существительных.
1 вариант
Без кисти, по капле, с неба,
о речке, после дождя, к дубраве, на колос, над лесом, у горы, под землёй.
2 вариант
Над морем, с тишиной, об
облаке, в парк, около львицы, для жизни, в Африке, к сирени, по лесу.
- Спиши.
Посм…трите на
с…сну. Сонечн… дер…во!
Ствол вел…чаво держит изумрудную крону,
ух…дящую в син…
небо. Кажется, что в ств…лах запрятано со…нце. Даже
в ненас…ный день
излучают сосны т…пло
и свет. См…ла,
что выступает на
дер…в…, прозрач…на и з…л…тиста.
Она похожа на кусочек янтаря.
Определи склонение и
падеж всех имён существительных.
Выделенные слова разбери
по составу.
- Спиши.
На подставк…, к ящериц…,
в зелен…, без братишк…, около ел…, по
тетрад…, в чащ…, из деревн…, в зоопарк…, по тетрадк…, о кост…, о Кост…, из
жизн… .
- Запиши каждое слово в Р.п.
Пустыня, грусть, герой.
- Запиши каждое слово в Д.п. и П.п.
Ладонь, стакан, балкон.
- Спиши.
До
беседк… я шёл по дорожк… .
Охотники прошли по тропинк…
около речк… и скрылись
в предрассветном туман… . На болот… в
воздух… пахло сыростью.
- Спиши. Определи склонение и падеж имён
существительных.
На крыш…
избушк…, на ветк…
сирен…, на площад… около
башн…, на окраин…
деревн…, в театр… на спектакл…,
в рукопис… книг…, из
жизн… девочк…, по глупост…
Ан…, в радост…
и печал…, без
помощ… подруг…, на
макушк… яблон…, в честност…
Саш…, на опушк…
рощ… .
Правописание
окончаний существительных творительного падежа (О и Е после щипящих и Ц).
- Спиши. Поставь ударение. Выдели
окончания.
С багаж…м, перед дач…й, с нож…м,
под крыш…й, с лапш...й, перед смерч…м, за туч…й, за ключ…м, с продавц...м, со шприц…м, с
пряж…й.
- Спиши предложения.
Между гараж…м и
кузниц…й была ремонтная
мастерская. За дач…й
было озеро с
песчаным пляж…м.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.