6.2. Ударение.

6.2. Ударение.

 

РАЗНОУРОВНЕВАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА  .

 

Уровень  1.

 

Вариант  1.

 

Спишите слова. Поставьте ударения. 

 

                Пароварка,  центр,  клесты,  пингвин,  ёжик,  груздь,  костюм,  филин,  тётя,  коноплянка,  пёсик,  сокол,  плов,  фазан,  сластёна,  щегол,  чебуреки,  котёнок,  сапоги,  магазин,  солнце,  чашка,  открытка,  борщ,  скрепка .

 

Вариант  2.

 

Спишите слова. Поставьте ударения.

 

                Свекольник,  утёнок,  икра,  каша,  мясо,   корейка,  гриб,  львёнок,  чипсы,  бульон,  шницель,  расстегай,  уют,  шлёпанцы,  окрошка,  яичница,  слёзы,  катушка,  молодец,  чепчик,  колесо,  шапка,  костюм,  черепица,  цветок,  пламя.

 

Уровень  2.

 

Вариант  1.

 

Напишите по четыре слова в два столбика. В первый столбик – слова, в которых нельзя поставить знак ударения (объясните причину), во второй – слова, в которых можно поставить знак ударения (объясните причину).

 

Вариант  2.

 

Запишите по четыре слова в два столбика. В первый столбик – слова, в которых можно поставить знак ударения (объясните причину), во второй – слова, в которых нельзя поставить знак ударения (объясните причину).   

 

Уровень  3.

 

Вариант  1.

 

Запишите слова в столбик, поставьте в них знаки ударения. Напротив каждого слова запишите по два слова, которые в нём спрятались. Поставьте в найденных словах знаки ударения.

 

Например: волокно – вол,  окно.

                Чувствовал,  ослабить,  согнём,  полежать,  мечталось,  получить. 

 

Вариант  2.

 

Запишите слова в столбик, поставьте в них знаки ударения. Напротив каждого слова запишите по два слова, которые в нём спрятались, Поставьте в найденных словах знаки ударения.

 

 Например:  коллекция – кол, лекция. 

          Подолбить,  банкнота,  рёвушки,  пробасил,  кораблик,  осаждать.