Занятие 6 НАСТОЯЩИЙ, ВЕРНЫЙ ДРУГ

Цель занятия: помогать осмыслению детьми слов «друг», «дружба»; развивать умение проявлять добрые чувства; воспи­тывать навыки доброжелательного общения с другими людьми.

Методы: беседа, объяснение, рассказ, игра, упражнение.

Ресурсы: альбом, хрестоматия, аудиозапись из серии «Звуки природы» запись песни «Вот что значит настоящий, верный ДРУГ», обручи.

Круг радости

Приветствие по усмотрению воспитателя. Например: Друг в беде не бросит, Лишнего не спросит, Вот что значит настоящий, Верный друг.

Наедине с собой

Воспитатель предлагает детям посидеть минуту в полной тишине, не разговаривая.

-             Прислушайтесь к себе. Давайте послушаем, помолчим, по­
думаем...

-             Дети, вы слышали какие-нибудь звуки в тишине?
Какие мысли приходили к вам в эту минуту?

(Ответы детей).

Почитаем

Э. Киселева. Сказка « Мальчик-Огонек»

(Чтение с остановкой).

Жил на свете маленький горячий Огонек. И очень ему хоте­лось сделаться мальчиком, чтобы было у него две ловкие руки, две крепкие ноги, два зорких глаза - словом, все, как у ребят.

Он попросил Фею Огня, и она превратила его в мальчугана. «Только помни, - сказала Фея, - тебе нужно остерегаться воды». Еще она сказала ему, что если он попадет в воду - то погаснет, и не будет тогда ни мальчика, ни Огонька.

Крепко подружился он с ребятами. Всегда были они вместе, только на реку купаться Огонек с товарищами не ходил.

Однажды он шел по берегу реки и улыбался солнцу, речке, деревьям, траве и цветам. И вдруг увидел: тонет мальчишка, уже и голова его едва видна над водой.

Что делать?

Вспомнил  Огонек слова волшебницы: «Попадешь в воду -погаснешь», и не будет тогда ни мальчика, ни Огонька». Вспом­нил и ...

Воспитатель  делает паузу и задает вопрос:

-             Как вы думаете, что произошло дальше?
(Omветы  детей).

Вспомнил и ... бросился в воду. Подплыл, поддержал маль­чишку и спас его. Выбрались они на берег. И тут почувствовал Огонек, что начал гаснуть, и погас...

Воспитатель делает паузу и говорит:

-             Хотите узнать, что было дальше?
(Ответы детей).

Остались на песке только черные угольки.

Все это с высокого неба видено солнце. Ясное, справедливое. Оно собрало все свои лучи в один сильный, живой и горячий луч, направило его на угольки и снова превратило их в мальчи­ка-Огонька, у которого было большое любящее сердце.

-             Как вы думаете, мальчик-Огонек - хороший человек, на­
стоящий друг? Почему?

А вы умеете помогать своим друзьям? Расскажите, как. (Рассуждения и ответы детей).

Разминка «Карусели»

Дети встают в круг. Карусели-карусели.

С другом мы в машину сели

И поехали,и поехали...

Карусели-карусели.

В вертолет мы с другом сели

И поехали, и поехали...

Карусели — карусели.

На лошадку с другом сели

И поехали, и поехали...

Карусели - карусели.

В самолет мы с другом сели

И поехали, и поехали...

Побеседуем

- Человек в своей жизни встречает много разных людей, но не каждый становится его другом. Настоящий друг - это тот, кому мы верим, на кого надеемся, кого любим.

Воспитатель предлагает послушать песню «Вот что зна­чит настоящий, верный друг».

—          Каким вы представляете настоящего друга?

Кто из вас может назвать себя настоящим, верным другом? Почему?

(Рассуждения детей).

Поиграем

Упражнение-игра «Рядом с другом»

На полу разложены два обруча. Дети делятся на две коман­ды и по сигналу воспитателя пытаются разместиться всей командой в одном обруче. Побеждает та команда друзей, ко­торая в полном составе поместилась в обруче.

Обобщаем

—          Надежный, верный друг всегда поможет в трудную мину­
ту, порадуется твоим успехам. Учитесь дружить и дорожить
дружбой. Есть такая пословица: «Нет друга — ищи, а нашел -
береги».

Домашнее задание

—          Раскрасьте в альбоме рисунок к сказке «Мальчик-Огонек».
В альбоме нарисованы различные картинки, изображающие

«подарки» для друзей. Вырежьте те, что вы хотели бы подарить другу. Там же нарисован конверт для ваших «подарков».

Дополнительный материал к занятию:

«Песенка о дружбе»

(слова В. Капнинского, муз. И. Габели).
1. Дружат с речкой берега,                                  2. Знает даже муравей:

Дружат с небом облака,                      Если рядом сто друзей,

Птица дружит с высотой,                    С ними он в сто раз сильней,

Ну а я - с тобой!                              Во сто раз сильней!

Дружба каждому нужна,                    Дружба каждому нужна,

Дружба верностью сильна,                 Дружба верностью сильна,

Если друг попал в беду,

Я к нему приду!