Анкетирование для педагогов "Рефлексия в практике"
13.10.2016
2843
897
Ткаченко Оксана Геннадьевна
Рефлексия в практике
1.Продолжите определение:
РЕФЛЕКСИЯ- это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Какой из видов рефлексии вы чаще всего используете(подчеркните), а ранее незнакомый вам вид рефлексии объведите.
а)языковая( направленная на анализ особенностей своей речи)
б)личностная (ее цель познание свойств и специфики собственной личности)
в)интеллектуальная (формирование представлений человека о его интеллектуальных спообностях)
г)эмоциональная( познание и изучение человеком собственной эмоциональной сферы)
3. Продолжите определение
Педагогическая рефлексия _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Рефлексивная компетентность-необходимое условие повышения профессионализма, педагогического мастерства преподавательских кадров. Это сравнительно новое понятие в рамках рефлексивной психологии, которое представляет собой сложное образование, поскольку субъект может рефлексировать по разным основаниям. Это профессиональное качество личности, позволяющее наиболее эффективно и адекватно осуществлять рефлексивные процессы, что обеспечивает процесс развития и саморазвития, способствует творческому подходу к профессиональной деятельности, достижения ее максимальной эффективности и результативности.
Оцените свою рефлексивную компетентность от 1 до 10 ____________________________________
5.Подчеркните или допишите примеры рефлексии, которые вы используете в практике
«Лестница успеха», техника «рефлексивная мишень», метод «Острова», «Зарядка», «Анкета», «Благодарю…», «Лист самооценки», «Лист самоконтроля», «Бортовой журнал», «Дневники », «Три М и Д» , «Весы настроения» _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.Продолжите определение:
РЕФЛЕКСИЯ- это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Какой из видов рефлексии вы чаще всего используете(подчеркните), а ранее незнакомый вам вид рефлексии объведите.
а)языковая( направленная на анализ особенностей своей речи)
б)личностная (ее цель познание свойств и специфики собственной личности)
в)интеллектуальная (формирование представлений человека о его интеллектуальных спообностях)
г)эмоциональная( познание и изучение человеком собственной эмоциональной сферы)
3. Продолжите определение
Педагогическая рефлексия _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Рефлексивная компетентность-необходимое условие повышения профессионализма, педагогического мастерства преподавательских кадров. Это сравнительно новое понятие в рамках рефлексивной психологии, которое представляет собой сложное образование, поскольку субъект может рефлексировать по разным основаниям. Это профессиональное качество личности, позволяющее наиболее эффективно и адекватно осуществлять рефлексивные процессы, что обеспечивает процесс развития и саморазвития, способствует творческому подходу к профессиональной деятельности, достижения ее максимальной эффективности и результативности.
Оцените свою рефлексивную компетентность от 1 до 10 ____________________________________
5.Подчеркните или допишите примеры рефлексии, которые вы используете в практике
«Лестница успеха», техника «рефлексивная мишень», метод «Острова», «Зарядка», «Анкета», «Благодарю…», «Лист самооценки», «Лист самоконтроля», «Бортовой журнал», «Дневники », «Три М и Д» , «Весы настроения» _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Никто не решился оставить свой комментарий.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.