II-токсан. 19- сабақ Сабақтың тақырыбы: Мен алтыдамын/жетідемін.. Өзім туралы.
Оқытудың мақсаты: Тақырып бойынша сөздерді меңгеру, сөздік қорын молайту, тілдік қатынас
құралына айналдыру.
Күтілетін нәтиже: С.  Өзім
туралы әңгіме құрастыра аламын;
                                  В. Тақырып
бөйынша сұрақтар құрастырып, жауап бере аламын;
                         А. Тақырып бойынша жаңа сөздердің мағынасын ажырата аламын,
айта аламын.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілдері: АКТ
,ОмОЖТ(«Кезекпен қайталау»,«Ыстық орындық»,«Дұрыс-бұрыс», «Ұшақ»), ТжДО
Оқыту
формасы:
топтық, жұптық жүмыс
Көрнекілігі:
оқулық, моноблок, флипчарттар, түрлі- түсті фломастер, қарындаштар,стикерлер
Сілтеме:
1. Қайырбекова А.И. Қазақ тілі. 1-сынып.Алматы «Атамұра» баспасы 2012; №1 жазу
дәптері.
| 
  Ойлау деңгейі (Блум таксономиясы)  | 
 
  Сабақтың барысы   | 
 
  Уақыт   | 
 
  Оқып-үйренудің мақсаты   | 
 
  Мұғалімнің іс-әрекеті   | 
 
  Оқушының іс-әрекеті   | 
 
           Ресурстар   | 
 
  
  | 
 
  Қолданылатын  модуль  | 
 
 |
| 
  
 
 
 
 
  | 
 
  1.Ұйымдастыру кезеңі
  
 
 
  | 
 
  2мин  
 
 
 
  | 
 
  Ынтымақтастық
 қалыптастыру, топқа бөліну  
 
  | 
 
  1Басқа тілдік
 атмосфераға енгізу.Сыныптағы оқушылар арасында жағымды психологиялық ахуалды
 туғызады 2.Оқушыларды сурет
 қиықтар арқылы топқа бөледі 
  | 
 
  Амансың ба,алтын
 күн! Амансың ба,көк
 аспан! Амансын ба,достарым! Сабағымызды бастайық Жамандықты тастайық!  | 
 
   Шаттық шеңбері: 
 
 
 
 
 Сурет киықтары  | 
 
  
  | 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 СТОү,ОЖЕСО  | 
 
 
  | 
 
 
| 
  Білу  Түсіну   | 
 
  2. Жаңа тақырыпқа
 шығу   | 
 
  2 мин   | 
 
  Сабақ тақырыбын
 білдіретін мәселелерді анықтау, оқушылардың бастапқы білім деңгейін анықтау   | 
 
  Слайд арқылы
 суреттер топтамасын көрсетеді. -Балалар, суретте
 кім бейнеленген? Қалай ойлайсыңдар ол
 неше жаста? 
 
 
 Жаңа сөздерді
 дыбыстау 
 
  | 
 
  Суреттер арқылы тақырыпқа
 шығады. Мақсатты болжау. 
 Жаңа создерді қайталау  | 
 
  Интерактивті
 тақта    | 
 
  СТО, АКТ,ОмОЖТ  | 
 
 ||
| 
  
  | 
 
 |||||||||
| 
  Қолдану   | 
 
  1.Жаңа материалдарды
 түсіндіру   | 
 
  10 мин   | 
 
  Қызығушылықпен
 назарға қол жеткізу, пайымдауға және логикалық ойлауға себепші болу, оқушылар
 болып жатқан оқиғаларды түсінгендерін анықтау     | 
 
  1.Оқулықтағы 4
 бетегі жаңа сөздерді дыбыстау, «Кезекпен қайталау" стратегиясы арқылы
 меңгерту. 2.«Ыстық үстел» стратегиясы   арқылы әр оқушыға сұрақтар қою:           -Сенің атың кім?          -Сен неше жастасың? 3.Кестені толтыру 1,2,3 топ мүшелері. 
  | 
 
     Жаңа сөздерді меңгереді. 
 
 
 Әр оқушы сұрақтарға
 жауап айтады.  | 
 
  Оқулық 
 
 
 
 
 
 Флипчарт  Маркерлер 
  | 
 
  
  | 
 
  СТО, ОүБОБ, ТжДБ 
  | 
 
 |
| 
  
  | 
 
 |||||||||
| 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
  | 
 
  Постерлерді қорғау  
 
 
 
 
 
 
  | 
 
  6 мин   | 
 
  Қиындықты
 түсінбеушілікті анықтап, көмек көрсету, балаларды бақылауды жүргізу және
 қорытынды шығаруға жетелеу   | 
 
  
  | 
 
  Әр жұптан оқушы
 шығып, өз жұмыстарын қорғайды  | 
 
  Постерлер, сөздіктер, оқулық  | 
 
  
  | 
 
  СТО,ТжДБО, ОЖТ, ОЖЕСО Формативті бағалау  | 
 
 |
| 
  
  | 
 
 |||||||||
| 
  
  | 
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.
 
