Технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы по валеологии

Ересектер тобы үшін ұйымдастырылған оку іс – әрекетінің
технологиялық картасы
Технологическая карта
организованной учебной деятельности
для старшей группы
Мезгіл/ Дата: 26.02.16
Білім беру саласы / Образовательные области: «Здоровье»
Бөлім / Раздел: «Валеология»
Тақырыбы /Тема: Почки
Мақсаты / Цель: Иметь представление о почках
Мiндеттерi /Задачи: -познакомить с органом человеческого организма - почки , показать из назначение
-развивать желание заботиться о своем здоровье, о своем организме
-воспитывать любовь к себе, к своему телу и к здоровому образу жизни.
Қажетті құрал-жабдықтар/Оборудование: карточки «Внутренние органы человека», картинки о здоровом образе жизни
Сөздік жұмыс/ Словарная работа: почки
Екі тілдік компонент /Билингвальный компонент: Почки - буйрек
Іс – әрекет кезеңдері
Этапы
деятельности Тәрбиешінің әрекеттері
Действия воспитателя Балалардың әрекеттері
Действия детей
Учет
Себептік әрекетті ояту
Мотивационно-
побудительный Высокие, низкие, далекие, близкие,
Гиганты, гномы, малыши,
Слабыши и крепыши,
Блондины, брюнеты, шатены,
И всякие аборигены,
И папы, и мамы, и дети –
Роднее их нет на свете.
Все вроде разные на вид, Но есть у каждого – руки, и ноги, и рот, Два уха, два глаза и нос. Но какими бы мы небыли разными, все равно похожи своим телосложением. Ребята давайте вспомним еще раз, из каких частей состоит тело человека.
Быть у каждого должна
Очень "умной" голова.

Я верчу ей как умею
Голова сидит на шее.

Животик, спинка, грудь,
Их вместе всех зовут – туловище.

Съел еду я всю, и вот
Мой наполнился живот.

На прогулке не забудь
Закрывать от ветра грудь.

Руки – чтоб ласкать, трудиться,
Воды из кружечки напиться.

На руке сидят мальчики
Очень дружные пальчики

Бегут по дорожке
Резвые ножки.
Молодцы хорошо вы знаете строение тела человека. А можете ли вы на ощупь найти названную часть тела?
Игра «Найди на ощупь названную часть тела».
Хорошо и с этим заданием вы справились.

Ребенок говорит слова и показывает названную часть туловища на схеме «Тело человека».

Дети становятся парами, одному ребенку из пары закрывают глаза, и он должен найти названную педагогом часть тела. Потом дети меняются местами.

Ұйымдастырылған ізденіс
Организационно -поисковый Знать строение нашего тела, значит знать самих себя. Чем больше вы узнаете о себе, тем лучше. Внутри тела находятся органы, которые помогают человеку, расти и развиваться.
Вспомните, какие внутренние органы мы уже с вами изучали?
Физминутка.
Живут мальчики – веселые пальчики.
Озорные ножки ходят по дорожке.
Шея крутит головою,
Повторяйте все за мною.
Вправо, влево оборотик,
Покажите мне животик.
Наше тело подтянулось
И вперед слегка нагнулось.
Как березонька стройна
Стала ровною спина.
А теперь все подтянулись
И друг другу улыбнулись.

Есть в нашем организме еще много органов и один из них это почки.
(ребенок на схеме показывает орган – почки)
Для чего человеку нужны почки?
Почки очищают кровь.
Хоть они зовутся «почки» —
Не растут из них листочки.
Две близняшки, две сестрички
Соль и лишнюю водичку
Аккуратно собирают —
Их обязанность такая.
Нас избавят почки дружно
От того, что нам не нужно!

Рассказ о почках. Почка, геn (греч. nephros), представляет парный орган, вырабатывающий мочу, лежащий на задней стенке брюшной полости позади брюшины
Расположены почки по бокам позвоночного столба
Почки – по-казахски буйрек
Сейчас я вам предлагаю сесть за стол и найти каждому органу свое место.
Теперь вы видите, что человеческий организм очень сложный и все в нем взаимосвязано.
Кто знает, что нужно организму, чтобы человек был здоров, рос и развивался.
Витамины очень важны для здоровья. Их очень много, но самые главные – это витамины А, В, С, Д.

Дети перечисляют: Сердце, легкие, желудок

У человека две почки.

(Дети выкладывают органы внутри контура человека: сердце, легкие, желудок, кишечник, почки).

Человек должен употреблять полезные продукты, в которых содержатся разные витамины.
(Детям дается рисунок тела человека. Вокруг расположены буквы – обозначающие витамины, содержащиеся в продуктах. От каждого витамина к определенному органу проходит линия лабиринта).

Дети повторяют слово на казахском языке
Рефлекстік - түзетуші
Рефлексивно - корригирующий О чем сегодня говорили на занятии?
Кто помнит, как почки – по-казахски ? Ответы детей
Күтілетін нәтиже / Ожидаемый результат:
Білу /Знать: назначение почек
Бар болу /Иметь: представление о почках
Істей алу /Уметь: заботиться о своем здоровье, о своем организме