Технологическая карта по конструированию тема: "Заяц" (из салфеток)

Іс-әрекет кезеңдері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Действия педагога

Балалардың іс-әрекеттері

Действия детей

Ұйымдастыру-іздестіру Мотивационно – побудительный

- Балалар, шеңберғе түрындар «Қуаныш шеңбері» откіземіз

- Круг радости«Приветствие»

Бір, екі -за руки возьмемся

Үш ,төрт- друг другу улыбнемся

Бес, алты-  хорошего дня, друг другу мы желаем.

В мире и согласии жить всегда мечтаем.

-Жарайсындар балалар -Молодцы дети

-Балалар өтіп үстел басына отырындар

-Дети проходите садитесь за столы

-Закрепление правил поведения на занятии.

-Ребята, я вам сейчас загадаю загадку, а вы отгадайте про кого она!

Целый день в кустах дрожит,

Чуть спугнули - прочь бежит.

Небольшой имеет рост

И совсем короткий хвост.

Летом сер, зимою бел

Чтоб никто его не съел.

Дети приветствуют друг друга.

Выполняют движения  .

-Дети вспоминают правила.

 -Отгадывают загадку

Ұйымдастыру- іздестіру

Организационно – поисковый

-Дүрыс балалар,! Сегодня мы с вами сделаем зимнего забавного зайчишку.

   -А вы знаете, как на казахском языке будет звучать заяц?- қоян

-Давайте повторим-  қоян

  А сейчас посмотрите на картину.

-Кто изображен на картине? 

- Какое время года изображено на картине?-   қыс

-Как вы догадались? 

-Какие еще времена года вы знаете?

-Какого цвета шубка у зайчиков? -ақ

-Что вы можете еще сказать о шубке зайчиков?

-Правильно мягкая, пушистая, совсем как.  мақта(Воспитатель показывает вату)

- Потрогайте ее, ощутите, какая она мягкая, легкая.

(Воспитатель сопровождает слова показом) .

- Как вы считаете, на каком фоне белая заячья шубка будет смотреться особенно выразительно?

- Поэтому для работы я вам предлагаю голубую, синюю   бумагу.

Сегодня мы будем делать зайчика из ваты- мақта и салфеток.  Показывает образец.

-Вы хотели бы подарить зайчатам зимние шубки?

Но прежде чем мы начнем выполнять работу, подготовим наши пальчики и сделаем пальчиковую гимнастику «Жил был зайчик»

Жил-был зайчик -(хлопают в ладоши)

Длинные ушки-(три пальца в кулак, указательный и средний - ушки).

Отморозил зайчик-(сжимают и разжи­мают пальцы обеих рук)

Носик на опушке-(трут нос).

Отморозил носик-(сжимают и разжи­мают пальцы обеих рук),

Отморозил хвостик-(гладят кобчик)

И поехал греться-(крутят руль)

К ребятишкам в гости.

Там тепло и тихо-(разжимают кулаки обеих рук),

Волка нет-(хлопают в ладоши),

И дают морковку на обед-(поглаживают живот ладонью ведущей руки по часовой стрелке).

-Жарайсындар балалар. Отырындар.

У вас на столе лежат салфетки. Берем их, отрываем маленькие кусочки, затем сминаем каждый кусочек и скатываем в комочки круглой формы.

 - А пока вы скатываете, я вам почитаю стишок про зайку:

В лесу недолго до беды,

Но заяц - не простак.

Умей запутывать следы –

Вот так!

Туда – сюда петляет след,

Вперед, назад и вбок.

Где заяц был, там зайца нет – прыг- скок!

А теперь сделанные вами комочки давайте приклеим на вот эту заготовку: контур зайца из бумаги. Намазываем заготовку клеем и теперь каждый комочек из салфетки приклеиваем на силуэт зайца, прижимая плотно друг к другу.

  - А мордочку, хвостик и серединку ушей мы сделаем пушистыми - из ваты.

-Балалар, біз қазір дем алып, жаттығу жасаймыз

 - Музыкальная  физминутка «Зайка серенький сидит»  -Жарайсындар балалар. Отырындар.

  Посмотрите, какой у нас получился зайчишка! А что еще ему не хватает?

 -Дүрыс балалар ! Глаза мы ему сделаем из арбузных семян , хорошо смазываем клеем и приклеиваем на мордочку, на одном уровне, носик сделаем из ягод рябины-приклеим посередине . Давайте приклеим усы   которые я вырезала специально для зайчика из черной  бумаги!   

--Дети запоминают и повторяют за педагогом

-Рассматривают картинку

-Заяц

-Зима

Ответы детей

-весна, лето, зима

- Белая

-мягкая, пушистая

- Вата.

 Ответы детей

-Рассматривают образец

-Ответы детей

-Выполняют пальчиковую гимнастику

-                            

Дети работают с салфетками по инструкции

Дети приклеивают комочки на заготовку (исключая хвостик, середину ушей и мордочку) .

Дети: начинают «растаскивать» кусочки ваты, приклеивают вату на мордочку, хвостик, ушки.

-Дети выполняют физминутку

у него нет глаз, носика и усов.

-Дети приклеивают зайчику глаза, нос, усы

Рефлексивті-түзетушілік

Рефлексивно-коррегирующий

-Выставка  и анализ детских работ

 Вот теперь наш зайчик готов! Посмотрите, какой у нас с вами получился зимний, забавный зайчишка!

Игра «Чей зайчик пушистее».

 .Давайте скажем, что мы молодцы.-Біз жарадық

Вот какой забавный зайка!

Ты нас не бойся, побегайка.

На макушке- длинные ушки,

Белая спинка, мягкий животик,

А сзади у зайки – пушистенький хвостик!

Тебя не будем обижать,

Будем с зайчиком играть!

-Біздің сабақта аяқталды Рахмет балалар

-Наше занятие окончено, спасибо  дети.

- Дети рассматривают все работы,радуются результату,  выбирают самого пушистого зайчика