Технологическая карта организованной учебной деятельности "Груши и яблоки" Лепка

Технологическая карта организованной учебной деятельности
Образовательная область: «Творчество»
Раздел: Лепка
Тема: Яблоки и груши.
Цель: вылепить предметы круглой формы.
Задачи: Учить детей передавать в работе форму, строение, характерные части знакомых им фруктов. Упражнять в умении расплющивать готовую форму.
Материалы и оборудование: образец, муляж яблока, груши и других фруктов, волшебный мешочек, пластилин, доска для лепки, салфетки.
Билингвальный компонент: жемістер – фрукты, витаминдар – витамины.
Этапы деятельности Действия воспитателя Действия детей
Мотивационно- Д/и «Угадай на ощупь» На ощупь определяют фрукты.
побудительный Цель: закрепить умение различать фрукты на ощупь.
Билингвальный компонент запоминают слова.
Уточняет, о пользе фруктов для здоровья человека. Слушают.
Организационно – Загадывает загадку. Отгадывают загадки.
поисковый Красное, румяное,
Я расту на ветке,
Любят меня взрослые
И маленькие детки (яблоко).
На лампочку похожа, но не освещает,
А сочной, сладкой мякотью
Всех нас угощает (груша).
Знакомит детей с полезными качествами груши Слушают, запоминают.
и яблока.
Грушевый сок – отличное общеукрепляющее,
тонизирующее и витаминное средство.
Яблоко содержит витамины А, В1, В3, РР, С.
Предлагает сравнить по цвету и форме фрукты. Рассматривают, сравнивают.
Предлагает рассмотреть образец.
Демонстрирует этапы лепки яблока и груши. Запоминают способ лепки.
Размять красный кусок пластилина, скатать круглую
форму – яблоко.
Размять желтый пластилин, скатать круглую форму,
слегка продольными движениями ладоней прокатать
шар для получения овальной формы, и чуть вытянуть
– груша.
Физминутка. Вот так яблоко... Выполняют физминутку
Предлагает вылепить яблоко и грушу. Лепят по образцу.
Проводит индивидуальную работу.
Рефлексивно – Хвалит детей за хорошую работу. Радуются.
корригирующий Уточняет способ лепки яблока и груши. Называют приемы лепки.
Что нового узнали о свойствах яблока и груши для Рассказывают о пользе яблока и груши.
здоровья человека?
Ожидаемый результат:
знать: о фруктах.
иметь: представления о пользе груши и яблока.
уметь: пользоваться пластилином, лепить по образцу.