Секционные занятия по «лапте» к уроку физической культуры 4-5 класс

Одной из форм деятельности школьного коллектива, по организации практических занятий физической культурой и спортом с учащимися, являются спортивные секции. Они создаются для учащихся, желающих заниматься тем или иным видом спорта. При создании спортивной секции прежде всего учитываются условия, позволяющие обеспечить их успешную работу, наличие соответствующей базы, секционной программы (по видам спорта), план-конспект секционных занятий и тех лиц, которые могут проводить занятия (учитель физической культуры или инструктор по видам спорта).

СОДЕРЖАНИЕ  ЗАНЯТИЙ

Этап начальной подготовки

Однонаправленное -  по физической подготовке, по основам техники и тактики игры (1 этап).

Комбинированное -  по закреплению технической и тактической под­готовке (2  этап).

Задачи на начальном этапе:

укрепление здоровья и закаливание организма учащихся,

содействие правильному физическому развитию;

повышение уровня общей физической подготовленности,

развитие специальных физических способностей, необходимых при совершенствовании техники и тактики;

прочное овладение основами техники и тактики русской лапты;

приучение к соревновательным условиям;

определение каждому учащемуся игровой функции в команде и с учетом этого индивидуализация видов подготовки;

обучение навыкам ведения дневника, системам записи игр и анализа полученных данных;

приобретение навыков  судейства;

выполнение зачетных требований и специальных нормативов, по годам обучения.

Обучающая направленность программы исходит из необходимости уже на этом этапе в возрастных группах добиться прочного овладения занимающимися основами техники и тактики игры, достаточно уровня развития физических качеств и способностей, что позволит в дальнейшем в специализированной подготовке достичь высокого уровня индивидуального мастерства и успешно реализовать его в соревнованиях.

Основы знаний и умений

Темы, предусмотренные программой, дают возможность учащимся получить знания по многим вопросам укрепление здоровья, развитие основных физических качеств и повышение функциональных возможностей организма; формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта физическими упражнениями с общеразвивающей и оздоровительной направленностью, техническим действиям и приемам базовых видов спорта;

освоение знаний о физической культуре и спорте, их истории и современном развитии, роли в формировании здорового образа жизни;

воспитание бережного отношения к собственному здоровью, потребностей в его укреплении и длительном сохранении;

воспитание положительных качеств личности, соблюдение норм коллективного взаимодействия и сотрудничества в учебной и соревновательной деятельности. Помогут правильно распределять время дня. Также научат учащихся действовать смело в сложных жизненных ситуациях, оказании помощи при травмах.