"Права и обязанности граждан"
03.04.2016
6247
922
Алмашева Оксана Амангалиевна
КГУ «Приуральный комплекс школа - детсад»
План – конспект урока.
Дата: 29.02.2016г
Класс: 10Б
Предмет: Человек. Общество. Право.
Эпиграф
Защита права есть обязанность перед обществом.
Кто защищает своё право, тот защищает право вообще.
Рудольф Иеринг.
Тема урока: Права и обязанности человека и гражданина.
Тип урока: Урок усвоения нового материала
Методы: объяснение, заполнение таблиц
Цели урока:
Обучающая: изучить историю становления прав человека, сформулировать представление о правах человека
Развивающая: научить различать личные, политические, социальные, экономические, культурные права
Воспитательная: воспитывать правовую культуру, уважение к законам
Оборудование: презентация, Конституция РК, ватман с аппликациями, раздаточный материал (таблицы), памятки.
Межпредметные связи: история
Понятия, которые учащиеся должны знать к концу урока: права человека, гражданство РК, права и обязанности человека и гражданина, конституционные гарантии прав человека и гражданина в Республике Казахстан
Ожидаемый результат: учащиеся должны углубить знания о правах и обязанностях человека, знания о гражданстве в РК, о правилах приобретения и прекращения гражданства РК.
Ход урока.
Организационный момент: Проверка посещаемости по журналу, приветствие учащихся, смотр готовности к уроку.
Опрос д/з по пройденной главе Духовная культура.
Вопросы:
1. Что составляет основы духовной культуры человека?
Ответ: Основой духовной культуры человека является по большому счету вся исторически сложившаяся общечеловеческая культура.
2. Что относится к духовным ценностям?
Ответ: вера, любовь, надежда, сострадание, честность, щедрость, добропорядочность, законопослушность, терпеливость, благочестие и т.д.
3. Какая государственная программа была инициированы нашим президентом в 2003 году?
Ответ: «Культурное наследие».
4. Перечислите основные наиболее важные нравственные принципы личности?
Ответ: человечность, справедливость, доброжелательность, скромность, почтительность, разумность, мужество и честь.
5. Что такое патриотизм?
Ответ: Патриотизм – это Любовь к Родине, преданность ей, одно из наиболее глубоких человеческих чувств.
6. Дайте определения словам «воспитание» и «образование»».
Ответ: Воспитание – это формирование личности, Образование – это прививание знаний и навыков.
7. Религиозная толерантность – это…
Ответ: Религиозная толерантность – это терпимые, толерантные отношения между верующими различных религий и конфессий.
8. Съезд лидеров мировых и традиционных религий в Астане проводится по инициативе президента РК Н.А.Назарбаева начиная, с какого года?
Ответ: 2003 год. (2006, 2009, 2012, 2015..)
План изложения нового материала.
1. Понятие прав человека. Понятие гражданства РК
2. Типология прав человека и гражданина
3. Конституционные гарантии прав человека.
Релаксация
Просмотр мультфильма по правам человека
ЗАДАНИЯ (повторение материала 9 класса)
К какому из предложенных терминов соответствует понятие «гражданин»
1. …физическое лицо, принадлежащее на правовой основе к определенному государству, наделен правами, свободами и обременен обязанностями, по своему правовому положению отличается от иностранных граждан и лиц без гражданства, находящихся на территории этого государства.
2. … - отдельно взятый представитель всего человеческого рода
3. … - социально и духовно развитый человек
К какому из предложенных терминов соответствует понятие «права человека»
1. - обязательства, вытекающие из законодательных актов, нормативных документов, юридических норм и правил…
2. - это принадлежит человеку от рождения и предоставлено в равной мере всем и каждому
3. - надобность, нужда в чем-либо, требующая удовлетворения
К какому из предложенных терминов соответствует понятие «обязанность»
1.- обязательства, вытекающие из законодательных актов, нормативных документов, юридических норм и правил…
2. - это принадлежит человеку от рождения и предоставлено в равной мере всем и каждому
3. - надобность, нужда в чем-либо, требующая удовлетворения
Изложение материала.
После актуализации знаний нужно записать в тетрадь основные определения прав человека (стр.199). Даются объяснения и записываются в тетрадь понятия гражданства РК, выхода из гражданства, утрата гражданства.
Право – система обязательных для всех норм, узаконенных и охраняемых государством.
Конституция – Основной закон государства, определяющий основы общественного и государственного строя, систему государственных органов, порядок их образования и деятельности, права и обязанности граждан.
Основные (конституционные) обязанности человека и гражданина - это конституционно закрепленные и охраняемые правовой ответственно¬стью виды и мера общественно - необходимого поведения лиц, находя¬щихся на территории государства, либо только собственных граждан, не-зависимо от места их нахождения, в связи с необходимостью их участия в обеспечении интересов общества, государства, других граждан.
Ребята, назовите, пожалуйста, документы, где записаны права и обязанности взрослых и детей?
Ожидаемые Ответы: Права и обязанности взрослых записаны в Конституции РК, Документ, где записаны права, и обязанности детей называется «Конвенция о правах ребенка»
Всеобщая Декларация прав человека, Законом РК «О правах ребенка».
Деление на группы: (в начале урока каждому уч-ся раздаются листочки с перечислением обязанностей или правил – всего 10)
Обязанности: Права:
1. Уплата налогов 1. владение собственностью
2. Служба в армии 2. свобода мысли и слов
3. Охрана природы 3. получение образования
4. Уважение к старшим 4. свобода предпринимательской деятельности
5. Культурное поведение 5. тайна переписки
Работа в группах
Задание №1 (работа в группах).
Класс делится на группы, каждая группа работает по Конституции РК и делает подборку статей по темам:
1 группа – личные права и свободы граждан (статьи 15 пункт 2, 16, 17, 18, 19, 21).
2 группа - экономические и социальные права и свободы граждан (статьи 24, 25, 27, 28,29, 30, 31).
У каждого человека и гражданина есть определенные обязанности, которые можно условно разделить на моральные и правовые. Есть много моральных обязанностей, которым вас учат с детства, например: здороваться, уступать место старшим, не перебивать … Продолжите. За невыполнение этих обязанностей Вас накажут морально - поговорят по душам, лишат каких-то удовольствий и т.д.
Но те обязанности, за неисполнение которых государство может привлечь человека к ответственности - это правовые обязанности, они записаны в Конституции Казахстана и подзаконных актах.
Физминутка. (если верно похлопайте в ладоши, если нет помотайте головой)
ВЕРНО ЛИ, ЧТО:
1.Права - это то, что принадлежит каждому с самого рождения?
2.Права человека должны соблюдаться всегда и везде?
3.Права должны соблюдать только взрослые?
4.Права - это сама жизнь
5.Каждый человек выбирает соблюдать права или нет.
6.Мы должны соблюдать права других и бороться за соблюдение своих прав.
(неверные ответы –№ 3, 5)
Задание №2 (работа группах).
Вопросы:
1.Чьей обязанностью является осуществление прав граждан?
2. Для чего нужно обладать одновременно и правом и обязанностью?
Работа по Конституции РК.
Конституция РК возлагает на каждого гражданина следующие обя¬занности:
1. Обязанность соблюдать Конституцию РК и законодательство Рес¬публики Казахстан (ст.34).
.Обязанность уважать права, свободы, честь и достоинство других лиц (ст. 34).
3. Обязанность уважать государственные символы Республики (ст.34).
4. Обязанность и долг платить законно установленные налоги, сборы и
иные обязательные платежи (ст.35).
5. Обязанность и долг защищать Республику Казахстан .
Употребление в Конституции категории "долг" указывает на особое
место обязанности гражданина как налогоплательщика и по защите РК среди других юридических обязанностей гражданина, отражает единство правовых и нравственных начал в конституционной обязанности обеспе¬чения существования государства.
6. Обязанность заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры (ст.37).
7. Обязанность сохранять природу и бережно относиться к природ¬ным богатствам (ст.38).
Задание (всему классу)
Перечислите некоторые права и обязанности учащихся, то есть ваши.
Права
- на имя, отчество и фамилию;
- знать своих родителей, совместно с ними проживать;
- на заботу и воспитание;
- на общение со своими родителями;
- на защиту и воспитание;
- выражать своё мнение;
- право на уважение человеческого достоинства;
- право на защиту своих прав и законных интересов;
- право на личное имущество.
Я должен, я обязан
- добросовестно учиться;
- соблюдать правила поведения;
- бережно относиться к имуществу школы;
- уважать старших;
- заботиться о красоте родной речи;
- быть всегда чистым и опрятным;
- не курить, не употреблять спиртные напитки…
Права и обязанности тесно связаны. Нарушить право – нарушить порядок. Нарушить порядок - нарушить обязанности (раздать памятки).
Закрепление материала
Учащимся предлагается заполнить следующую таблицу: Виды конституционных прав граждан - это Гражданские, экономические, социальные и культурные, ниже перечисляются права под цифрами (от 1 до 13). Ваша задача проставить цифры в столбики соответствующие видам прав граждан РК.
Конституционные права граждан РК
Гражданские Экономические Социальные Культурные
1 4 6 7 10 3 12 5 8 9 11 13 2
1. Право на жизнь.
2. Право на образование, на занятие творчеством и интеллектуальную собственность.
3. Право частной собственности.
4. Право на личную свободу и неприкосновенность.
5. Право на свободу труда.
6. Неприкосновенность жилища.
7. Право на тайну переписки, телефонных переговоров.
8. Право на охрану здоровья и медицинскую помощь.
9. Право на отдых
10. Право на свободу совести.
11. На защиту от безработицы.
12. Свобода предпринимательской деятельности.
13. Право на жилище.
Рефлексия
№ Вопросы Ответы учащихся
1. Что нового вы узнали на уроке?
2. О чем вы впервые услышали?
3. Что заставило вас задуматься?
4. Какие знания пригодятся вам в будущей жизни?
Оценки за урок.
Домашнее задание: §24, ЭССЕ на тему (выбор): «Я гражданин Республики Казахстан»,
«Мои права и обязанности» и. т.д.
Раздаточный материал
ЗАДАНИЯ
К какому из предложенных терминов соответствует понятие «гражданин»
1. …физическое лицо, принадлежащее на правовой основе к определенному государству, наделен правами, свободами и обременен обязанностями, по своему правовому положению отличается от иностранных граждан и лиц без гражданства, находящихся на территории этого государства.
2. … - отдельно взятый представитель всего человеческого рода
3. … - социально и духовно развитый человек
К какому из предложенных терминов соответствует понятие «права человека»
1. - обязательства, вытекающие из законодательных актов, нормативных документов, юридических норм и правил…
2. - это принадлежит человеку от рождения и предоставлено в равной мере всем и каждому
3. - надобность, нужда в чем-либо, требующая удовлетворения
К какому из предложенных терминов соответствует понятие «обязанность»
1. - обязательства, вытекающие из законодательных актов, нормативных документов, юридических норм и правил…
2. - это принадлежит человеку от рождения и предоставлено в равной мере всем и каждому
3. - надобность, нужда в чем-либо, требующая удовлетворения
Рефлексия
№ Вопросы Ответы учащихся
1. Что нового вы узнали на уроке?
2. О чем вы впервые услышали?
3. Что заставило вас задуматься?
4. Какие знания пригодятся вам в будущей жизни?
Перечислите некоторые права и обязанности учащихся, то есть вас.
Права (я имею право на…) Обязанности (я должен, я обязан…)
Фамилия и имя ученика (-цы) 10 класса:_____________________________________________________
Учащимся предлагается заполнить следующую таблицу: Виды конституционных прав граждан - это Гражданские, экономические, социальные и культурные, ниже перечисляются права под цифрами (от 1 до 13). Ваша задача проставить цифры в столбики соответствующие видам прав граждан РК.
Конституционные права граждан РК
Гражданские Экономические Социальные Культурные
1. Право на жизнь.
2. Право на образование, на занятие творчеством и интеллектуальную собственность.
3. Право частной собственности.
4. Право на личную свободу и неприкосновенность.
5. Право на свободу труда.
6. Неприкосновенность жилища.
7. Право на тайну переписки, телефонных переговоров.
8. Право на охрану здоровья и медицинскую помощь.
9. Право на отдых
10. Право на свободу совести.
11. На защиту от безработицы.
12. Свобода предпринимательской деятельности.
13. Право на жилище.
________________________________________________________________________________________
Учащимся предлагается заполнить следующую таблицу: Виды конституционных прав граждан - это Гражданские, экономические, социальные и культурные, ниже перечисляются права под цифрами (от 1 до 13). Ваша задача проставить цифры в столбики соответствующие видам прав граждан РК.
Конституционные права граждан РК
Гражданские Экономические Социальные Культурные
1. Право на жизнь.
2. Право на образование, на занятие творчеством и интеллектуальную собственность.
3. Право частной собственности.
4. Право на личную свободу и неприкосновенность.
5. Право на свободу труда.
6. Неприкосновенность жилища.
7. Право на тайну переписки, телефонных переговоров.
8. Право на охрану здоровья и медицинскую помощь.
9. Право на отдых
10. Право на свободу совести.
11. На защиту от безработицы.
12. Свобода предпринимательской деятельности.
13. Право на жилище.
Лист Самооценки
Ученика (-цы) 10б класса Фамилия, имя____________________________________________________
Максимальное количество баллов за урок – 20 б.
Повторение
(пройденного материала 9 класса)
(3б) Деление на группы
(1б) Участие в группе
(3б) Индивидуальное задания на закрепление материала (взаимопроверка)
(3б)
(1б) (2б) (3б)
Низкая активность Средняя активность Активное участие
ПАМЯТКА
ВАШИ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ
В нашем государстве каждый, кто пришёл учиться в школу, пользуется определёнными правами и одновременно должен выполнять ряд обязанностей.
Каждый школьник имеет право:
• получить качественное образование;
• обучаться, если необходимо, по ускоренным программам, по индивидуальным учебным планам или дома;
• получать дополнительную помощь со стороны учителя, если возникли трудности в освоении учебного предмета или занятия были пропущены по болезни;
• бесплатно пользоваться школьной библиотекой;
• получать отметки по учебным предметам исключительно в зависимости от своих знаний и умений;
• свободно выражать своё мнение;
• участвовать в управлении школой, вносить предложения, касающиеся школьной жизни.
Каждый школьник обязан:
• действовать на благо родной школы, заботиться о её чести, поддерживать её авторитет и традиции;
• строго соблюдать режим работы школы, посещать занятия в соответствии с расписанием, не опаздывать на уроки;
• добросовестно учиться, расширять свои знания, умения и навыки, систематически и вовремя выпол¬нять домашние задания;
• в случае пропуска занятий предъявлять классному руководителю справку от врача или объяснительную записку от родителей;
• выполнять распоряжения и требования директора, администрации, учителей и других работников школы;
• относиться с уважением к работникам школы и другим ученикам, помогать младшим школьникам;
• предъявлять дневник по требованию учителя;
• записывать в дневник домашние задания по всем предметам;
• приносить на занятия все необходимые принадлежности: учебники, тетради, дневник, ручки, карандаши ит. п.;
• выглядеть чисто и опрятно, соблюдать требования школьной и личной гигиены, заботиться о соответствии своей одежды и внешнего вида строгому деловому стилю;
• заботиться о собственном здоровье и безопасности, о здоровье и безопасности других учащихся, соблюдать требования техники безопасности;
• беречь имущество школы, соблюдать чистоту и порядок в здании школы и на её территории;
• принимать участие в мероприятиях по благоустройству школы и её территории.
СОВЕТ: Если ты будешь следовать этим советам, будь уверен, проблем у тебя не будет!
Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.
