Голосеменные растения

Тема: Голосеменные растения.
Цель: изучить общую характеристику голосеменных.
Задачи:
1. Образовательная: сформировать знания учащихся об особенностях строения, происхождении и многообразии голосеменных растениях;
2. Развивающая: развивать умение работать с натуральными объектами, гербарными материалами;
3. Воспитательная: формирование научной картины мира.
Оборудование: карточки с заданиями.
Ход работы
I. Организационный – 2 мин
II. Проверка д/з - 5 мин
Тестовая работа «Отдел Папоротникообразные» (приложение 1)
Ответы:

№ 1 2 3 4 5 6 7 8
1 В С С А D А С А
2 В В D С D А С В

III. Актуализация – 3 мин
Слайд 1
Карл Линней, основоположник систематики, отнес все растения к одному царству – Царству растений.
Задание: используя свои знания в классификации растительного мира, заполните схему.
Вы уже познакомились со споровыми растениями, которые размножаются спорами. На сегодняшнем уроке, вы познакомитесь с представителями высших растений.
IV. Изучение нового материала – 15 мин
Слайд 2
Тема нашего сегодняшнего урока «Голосеменные растения».
Слайд 3
Цели нашего урока:
• изучить общую характеристику голосеменных растений;
• изучить особенности строения голосеменных растений;
• узнать от каких растений произошли голосеменные растения.
Слайд 4
Семенные растения подразделяются на голосеменные (размножаются семена, но не образуют плода) и покрытосеменных (семена располагаются внутри плода). Свое название голосеменные получили благодаря семенам, которые лежат открыто, как бы голо, и в отличие от семян покрытосеменных растений не защищены стенками плода.
Задание: Схему записать в тетрадь.
Слайд 5
Общая характеристика Голосеменных.
Отдел голосеменных насчитывает около 700 видов (запись в тетрадь). Все современные голосеменные – это деревья и кустарники, редко – лианы. Многие из них образуют обширные леса и распространены почти на всех материках. Травянистых форм среди голосеменных нет.
Жизненные формы: деревья, кустарники, реже – лианы (запись в тетрадь).
Слайд 6
Большинство голосеменных вечнозеленые (покрыты листьями в течении всего года), реже – листопадные (лиственница, гинкго).
Слайд 7
Валеологическая пауза
Слайд 8
Предками голосеменных были семенные папоротники, появились они на Земле примерно 370 млн лет назад. Они оказались гораздо лучше приспособлены к засушливым условиям, чем папоротники. Для оплодотворения им не нужна вода. Постепенно семенные папоротники и древние голосеменные вымерли (сохранились гингко и эфедра) и сегодня господствует класс хвойных.
Слайд 9
К ним относятся такие растения, как сосна, ель, кипарис и т.д.
Слайд 10
Игловидные листья хвойных называют хвоей. Хвоя может сохраняться на побегах от 2 до 7 лет. Одной из особенностей хвойных является то, что в их стволе имеются смоляные канальцы. Клетки и межклеточное пространство ствола заполнены смолой и эфирными маслами. Смола («живица») появляется в местах повреждения.
V. Закрепление – 15 мин
Выполнение лабораторной работы № 20 «Внешнее строение голосеменных» (Биология: 6 класс, стр. 131)
VI. Рефлексия – 2 мин
VII. Подведение итогов - 2 мин
VIII. Д/з – 1 мин
Кроссворд «Голосемянные растения» (приложения 2)
Ответы: 1 – гингко; 2 – хвойные; 3 – ель; 4 – сосна; 5 – кипарис; 6 – кедр; 7 – можжевельник;
8 – секвойя; 9 – лиственница; 10 – Шренка; 11 – Аксу-Джабаглы; 12 – эфедра.