Биология 6 класс. Тема урока: « Царство грибы.»

Цель урока: обобщить и систематизировать знания о грибах /их классификации, строении, размножении, роли в природе и жизни человека/.

Задачи:

1.                  образовательная: закрепить полученные знания о грибах /особенностях их строения, питания, размножения/, определить их роль в природе и жизни человека, подчеркнуть особое положение грибов в системе органического мира, закрепить изученные термины: симбиоз, микориза, геминофор, мицелий, спорангий, гифы, сапрофиты, гетеротрофы.

2.                  развивающая: развивать познавательные способности и интересы, интеллект /логическое мышление, речь/, эмоциональную сферу у учащихся.

3.                  воспитательная: формировать у учащихся правильное отношение к природе, воспитывать чувство ответственности за свою жизнь и здоровье.

Тип урока: Обобщающий, смотр знаний.

Методы: Рассказ, комментарий к презентации, самостоятельная работа учащихся: работа с тестами, работа по карточкам, фронтальный опрос.

Оборудование: таблицы, плакаты, тестовые задания, конверты с заданиями, карточки.

Критерии оценивания знаний: за отличные ответы учащиеся получают карточки в виде грибочков.

В конце урока подсчитывается количество карточек и выставляется учителем оценка в журнал.

Ход урока:

I этап: Организационный момент

Ознакомление ребят с организацией проведения урока, постановка темы и цели урока.

II этап: Актуализация ранее полученных знаний

I «Общие вопросы»:  (фронтальный опрос).

1.      В какую систематическую категорию объединяются грибы?

 2.      Почему грибы занимают особое положение в системе
        органического мира. Назовите отличительные признаки грибов.

3.            Какая наука изучает грибы?

4.            Сколько видов грибов известно науке?

5.            Классификация грибов.

6.            Классификация грибов по способу питания.

7.            Кто такие сапрофиты?

8.            Кто такие паразиты?

9.            Кто такие симбионты?

10.        Кто такие хищники?

11.        Какое строение имеют шляпочные грибы?

12.        Из каких частей состоит плодовое тело шляпочного гриба?

13.        Классификация шляпочных грибов.

14.        Какие грибы называются пластинчатыми, какие - трубчатыми?

15.        Назовите мне формы плодовых тел?

16.        Какие  вещества  получает  растение  от  гриба  с  помощью  симбиоза?

17.        Какие вещества получает гриб от растения с помощью симбиоза?

18.        Назовите мне способы размножения грибов?

19.        Трутовик-это....?

III: Напишите определения: (работа по карточкам).

             Дайте понятия терминам:

а)  гифы - это..........

б)  спорангий - это...

в)  микориза - это...

г)  мицелий - это...

д)  гетеротрофы - это...