Конспект к уроку Всемирной истории "Древний Китай"

Тақырып: «Древний Китай»
Мақсат: 1.Обучающая:
а ) сформировать представление о Древнем Китае
б ) продолжить систематизацию представления о влиянии природных факторов на хозяйственную деятельность людей
2.Развивающая:
а ) продолжить формирование навыка работы с картой, умения выделять главное из общей информации
б ) способствовать развитию образного и логического мышления, зрительной и слуховой памяти
3.Воспитывающая:
а ) вызвать у уч-ся чувство радости познания, интерес к достижениям и духовным ценностям древних китайцев
б ) пробудить в них уважение и желание бережно относиться к истории других народов
Сабақ барысы:
I Ұйымдастыру кезеңі
II Үй жұмысын тексеру: устный опрос
III Жаңа тақырып:
Мы с вами уже изучили уже много стран. Давайте вспомним и покажем их на карте ( уч-ся называют и показывают Египет, Палестину, Финикию, Ассирию, Персию, Индию )
А теперь мы приступим к изучению новой страны, а какой, я, думаю, вы сейчас догадаетесь. У меня в руках несколько предметов.
-Что это? ( компас! ) Для чего он предназначен? ( для ориентирования на местности )
- А это? ( бумага! ) Для чего? ( для записей! )
- Осталось это.( палочки для еды китайской кухни! )
- Что же объединяет эти предметы?( все они были изобретены в Китае )
Разноуровневые задания:
I уровень
1. Заполните таблицу:
1. Расположение Китая
2. Время образования
3. Крупные реки
4. 221г. до н.э.
5. Цинь Шихуан-ди
6. Хозяйство

2. Работа со словами:
• Великая китайская стена
• Великий шелковый путь
3. Работа по карте

II уровень
1. тесты.
1.Главной отраслью хозяйства Китая было:
A) Скотоводство.  Земледелие. C) Строительство храмов. Строительство дамб и каналов. Е) Виноделие.
2.В Китае с древнейших времен было развито производство:
A) Пороха.  Бумаги. C) Шелка. D) Фарфора. E) Хлопка.
3.Основой китайского общества была:
A) Частная собственность на скот. Частная собственность на землю. C) Кастовая система.
D) Семья. E) Преданность императору.
4.В конце II в. н.э. в Китае началось:
A) Восстание «красных повязок».  Строительство Великой китайской стены. C) Возведение дворца для императора Ван Мана. D) Восстание «краснобровых».
Е) Восстание «желтых платков».
5.Гением древнего Китая называют:
A) Конфуция.  Сыма-Цяня. C) Чжахама. Е) Лао-цзы.
6.«Исторические записки» в древнем Китае написал:
А) Лао-цзы. В)Сыма-Цянь. D) Конфуций. Е)Чжан.
7.В Китае было изобретено то, что очень широко используется в школе и вузах:
A) Сейсмограф. Компас. C) Бумага. D) Порох. Е) Звездные карты.
8.Годы жизни знаменитого китайского философа Конфуция:
A) 551-479 гг до н. э.  552-479 гг до н.э. C)553 — 478гг до н. э. D)554-478 гг до н.э.. Е) 555- 478 гг до н.э.
9.Возникновение китайской цивилизации в басейне реки Хуанхе:А)3-2 тыс. до н. э.В)2-1 тыс. до н.э.С)2 тыс. до н.э.D) 1 тыс. до н.э.Е) 1 тыс н.э.
10.Первый император Китая:
A) Ван МанB)Фан Чун C) Сыма- Цянь D) Конфуций. Е) Цинь Шихуанди

2. Заполните схему
III уровень
О чем свидетельствует такой вещественный исторический источник: «На берегах реки Хуанхэ было найдено много могил II тыс. до н.э. Одни из них небольшие, в которых лежало тело, завернутое в рогожку, и стоял горшок с пищей. В других просторных могилах рядом с покойником лежало много золотых вещей, дорогих сосудов, а также слуги, лошади, собаки»? Какие выводы из археологических раскопок вы можете сделать?

IV Сабақты бекіту: Да или Нет
Верите, что чай выращивает на всех континентах? (Да, на всех континентах, на островах в 40 странах мира).
Верите ли, что чай с лимоном, или чай с ягодами – это изобретение японцев? (Нет, такой чай британцы называют русским чаем).
Долгое время римляне верили, что шелк произрастает на деревьях, в стране, народ которой римляне называли серес. А вы в это верите? (Можно сказать, что да, т.к. шелкопряд питается листьями тутового дерева (шелковицы), свивает кокон, из которого китайцы научились добывать шелковую нить). Показать кокон и натуральный шелк.
Верите ли, что путь, по которому шли товары из Китая, назывался Великий чайный путь? (Нет. Великий шелковый путь. Он проходил от оазиса к оазису, через пустыню Такла-Макан до города Кашгар, потом пересекал Памир, вел в Персию и дальше на Запад).
Верите ли, что его на всем протяжении защищала стена? (Нет. Великая Китайская стена заложена при Цинь Ши Хуанди в 214 г. до н.э. и защищала только часть шелкового пути по Северу-Западу Китая).
Верите, что китайцы не готовили суп из цветов? (Нет, готовили. Поэт Лу Цзу с юга Китая вспоминал: Там, за тысячи ли отсюда готовят суп из листьев мальвы (это выражение у китайцев – метафора для выражения ностальгии).
Верите ли, что чай китайцы ели, а не пили? (Да, с I по III век он был лекарством и из него варили суп, а в V веке – стали варить кашу и называли чайной кашей).
Верите ли, что у китайцев была своя особая древняя "жевательная резинка”? (Да, жевали бетель – листья и плод ореховой пальмы).
Верите, что китайцы в средние века не знали и не использовали стулья? (Нет, знали и использовали, они называли их "варварскими сиденьями”).
Верите ли, что первые рестораны появились в Китае в 12 веке? (Да, в Койфыне в 1153 г.)
Верите, что самая древняя лапша сварена в Китае? (Да, в I веке н.э.).
Верите, что китайцы обожествляли созвездие Большой Медведицы? (Да, упоминается дух Большой Медведицы – Бэйдоу в китайской мифологии).
Верите, что официально связь с Китаем у русских была установлена в XVII веке? (Да, русское посольство было отправлено в 1654 году, его возглавил Ф.И. Байков).
Верите, что партизаны могли разбить 500 000 китайскую армию? (Да, это произошло во Вьетнаме в 1284 году. Хубилай- Хан привел армию, а партизаны Трон Химг Дао ее уничтожили).
Верите, что первые бумажные деньги появились в Китае? (Да, в Империи Цинь в 1152 г.).
"Красные брови”, "Желтые повязки” - это названия современных музыкальных групп? (нет, это название восстаний в Китае).
Верите, то Иркутяне были в Китае в 17 веке? (Да, Николай Спафарий 1675-78 г.г.).
Верите, что фейерверк не китайское изобретение? (Нет, китайское. Впервые использовался в Китае в V веке).
Верите, что шахматы изобрели в Китае? (Нет, в Индии).
Верите ли, что показаться на людях в Китае без головного убора означало публично признаться в совершении преступления? (Да, так было в эпоху Хань, а бритье головы было позорным наказанием для осужденных на каторгу).

V Сабақты қорытындылау
VI Үйге тапмырма беру: ∫19 выучить
1. Расположение Китая
2. Время образования
3. Крупные реки
4. 221г. до н.э.
5. Цинь Шихуан-ди
6. Хозяйство