Повторение деление на суммы

Открытый
урок
по математике
3 русский класс

Средняя школа №1. г. Эмба
2012-2013 учебный год
Учитель: Матенова С.А.



Математика.
Тема: Повторение деления суммы на число.
Цель: Повторение изученного материала.
Задачи:
1. Повторение деления суммы на число.
2. Совершенствовать устные вычислительные навыки, умения решать задачи изученных видов. Развивать логическое мышление, внимание, память, познавательные и творческие способности учащихся
3. Воспитывать чувство творчества и взаимовыручки.
Вид урока: Урок соревнование «Зимние забавы»
Методы обучения:
Практический, наглядный, словесный.
Формы работы:
Индивидуальная, дифференцированная, коллективная,
групповая.
Оборудование:
Учебник, карточки с задачами, перфокарты, схемы к задачам,
иллюстративный материал.
4. Ход урока.
I. Организующее начало.
Прозвенел звонок. Начинаем наш урок.
II. Сообщение темы и цели.
Тема урока: Повторение деления сумы на число.
- Какое сейчас время года? (Зима.) Какие зимние забавы вы знаете? Сегодня на уроке математики 2 команды будут «лепить снеговиков». Посмотрим чья команда справится быстрее.
- Чтоб строителем, машинистом, продавцом, учителем, художником стать.
- Надо прежде всего математику знать.
- И на свете нет профессии,
Вы заметьте-ка,
Где бы нам не пригодилась….
Математика!
Чтобы вылепить снеговиков надо выполнить все задания по математике.
Итак 1 задание. Устный счёт.
III. Устный счёт.
1. «Эстафета». На доске (таблица умножения на 6).
2. «Собираем снег» на листах.
Учащиеся делятся на две команды.
1 команда 2 команда
3•9+8=35
8•3+9=33
3•7+10=31
3•5+7=22
8•4+9=41 3•3+5=14
3•6+8=26
4•9+6=42
4•7+7=35 5•7+9=44
5•5+5=30
5•9+6=51
5•3+8=23 5•8+10=50
5•4+12=32
5•6+18=48
5•10+1=51
3. Задача.
Мальчики – 6 с.
Девочки – 3 с. Во ? раз < > 6:3=2(р)
Команды прикрепляют 1 ком снега и ноги.
IV. Работа по учебнику. (Задачи). ІІ задание.
А) №1
Пришли
? уч. 10г. по 14 уч.
(14•10):7=20(уч.)
Ответ: 20 учеников. Расселись
Поровну на 7 р. по ? уч. в каждом ряду

Б) №1(б)
Было
24к.
18к.
(24+18):7=6(к)каждый
Ответ: 6 конфет. Поделили
Поровну на 7 р. ? к. каждому

В) №4 на доске схема. В тетради решение и ответ.
Дом Магазин Школа

150 м. ? в 3 р. <

? 2 р >

1) 150•2=300(м.) от дома до школы.
2) 300:3=100(м.) от магазина до школы.
Ответ: 100(м.)

Г) №3. Устно.
70 р. Нельзя 1/7 от 70
70:7=10 (уч.) освобождены от прививки.
Ответ: 10 учеников

В школе 90 третьеклассников 1/9 нельзя.
90:9=10 (уч.)
Ответ: 10 ученикам.

Прикрепить 2 ком и руки.

V. Физминутка.

VI. Деление суммы на число. №2 с. 171. ІІІ задание.
А) С ком-ем 2, 3, а 1 устно.
(80+16):8=12
(70+14):7=12
(60+12):6=12 (90+12):3=34
(800+28):4=207
(600+30):6=105 (600+60):2=334
(900+60+9):3=323
(800+40+8):4=212

Прикрепить 3 ком (голова, нос, глаза, рот).

VII. Самостоятельная работа.
Перфокарты. 4 задание.

Прикрепить ведро на голову.

VIII. Работа в группах. №5 с. 172. 5 задание.
0 7 9
(100-100)•100=0 42:6+54:6=16

900 8 4
(900-0):900=1 64:8-32:8=4

100 8 8
(100:7)-100=0 80:8-2=16:4•2

IX. Творческая работа. 6 задание.
……, 9, 27, 81,……
Прикрепить метлу.
X. Д/З. № 6 с. 172.
XI. Итог. Оценки.
Понравился урок?

Урок окончен.