Главное меню

  • К списку уроков
Математика 3 класс. Тема урока: Закрепление изученного материала.
14.10.2014 7316 898 Аюпова Лиана Маратовна

Цель: закрепить полученные знания на предыдущих уроках.
Задачи: 1. Формирование умений применять полученные знания на практике по темам «Письменные приемы сложения и вычитания без перехода через разряд, один переход через разряд, двумя переходами через разряд», решение задач на сложение и вычитание трехзначных чисел, решение задач на умножение и деление.
2. Развивать устный счет, внимание, память, логическое мышление, вычислительные навыки.
3. Воспитывать усидчивость, интерес к предмету.
Тип урока: закрепление
Средства обучения: учебник, доска.
Ход урока
I. Организация начала урока
Ну-ка, проверь дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте,
Всё в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
(приветствие, проверка готовности учащихся к уроку)
II. Актуализация знаний учащихся
1. Каллиграфическая минутка (прописываем цифру 2)
2. Устный счет:
2.1. Мышки с поля колосья таскали.
Все они в норки их убирали.
Каждая спрятала их по восемь.
Четыре мышки.
А сколько колосьев? (4*8=32)
Сколько нужно ветвей для красивых снегирей.
Их 12 в ряд сидят, на ребят они глядят.
Чтоб ребята все решили, их по 4 разделили.
И тогда скажи скорей, сколько нужно им ветвей. (12:4=3)
10 яблок, вкусных очень,
На столе лежало с ночи.
Петя, Маша, Коля, Толя
И двухлетний Вовка
Эти яблоки в тарелке
Поделили ловко. (10:5=2)
2.2.

III. Сообщение темы, цели урока
IV. Закрепление изученного материала
Работа по учебнику:
С. 35 №1а – у доски
 Сколько пирожков с яблоками?
 Сколько пирожков с вишней?
 Что нужно узнать в данной задаче?
 Какая это задача? (составная или простая)
Я. – 347 п.
В. - ?, на 108 п. меньше.
347-108=239 (п.) – В.
Ответ: 239 пирожков с вишней.

С. 35 №1б – у доски
Р. – 305 кг.
на ? больше
Г. – 260 кг.
305-260=45(кг) больше
Ответ: риса на 45 кг больше
Физминутка
С. 35 №2а – у доски
1 п. – 339 к.
2 п. - ?, на 67 к. больше 1000 к.
3 п. - ? к.
1) 339+67=406 (к) – на 2 п.
2) 1000-406=594 (к) – на 3 п.
Ответ: на 3 полке 594 книг.

С.35 №2б- самостоятельно
С. – 385 к.
1000 к.
У. - ? к.
1000-385=615 (к) – У.
Ответ: привезли 615 новых учебников.

С. 35 №3а – у доски
Расставили – 25 к. по 5 в комнату
25:5=5 (к)
Ответ: в 5 комнатах поставили новые кровати.
С.35№3б – доски
1к. – 6 л.
3к. - ? л.
6*3=18 (л)
Ответ: 18 ложек в трех коробках
V. Домашнее задание: с. 36 №4
VI. Итог урока
- Что мы сегодня с вами делали на уроке?
- Что понравилось? Что не понравилось?

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.